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本课程起止时间为:2020-05-22到2020-07-15
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第一周 前言 心理健康

1、 问题:1992年,世界卫生组织提出关于心理健康的()个标准。
选项:
A:5
B:6
C:7
D:10
答案: 【7

2、 问题:下面哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准:( )
选项:
A:智能良好
B:人际关系和谐
C:心理年龄与生理年龄适应
D:周期节律性
答案: 【周期节律性

3、 问题:心理学家研究过,一个人能否从重创中恢复,( )取决于他是否有良好的社会支持系统。
选项:
A:30%
B:40%
C:50%
D:60%
答案: 【40%

第三周 人际交往 人际交往

1、 问题:“情人眼里出西施”是( )心理学效应在起作用
选项:
A:首因效应
B:刻板效应
C:晕轮效应
D:投射效应
答案: 【晕轮效应

2、 问题:在审判情景中经常会出现这样的现象,在进行原告的“辩论”和被告的“辩护”一个星期后,再进行裁决,陪审团往往对原告的“辩论”的印象更为清晰,这种现象在人际关系心理学中被称为(  )
选项:
A:首因效应
B:近因效应
C:晕轮效应
D:投射效应
答案: 【首因效应

3、 问题:一般认为,德国人一丝不苟,有科学头脑;美国人积极进取,讲究物质享受;英国人绅士风度,因循守旧。这是人际印象中的( )
选项:
A:首因效应
B:近因效应
C:晕轮效应
D:刻板效应
答案: 【刻板效应

第四周 情绪管理 情绪管理

1、 问题:“欢乐就是健康,忧郁就是病魔”这句话指( )对人的影响?
选项:
A:思维
B:情绪
C:感觉
D:动机
答案: 【情绪

2、 问题:情绪对大学生有哪些影响?( )
选项:
A:情绪对大学生的学习有重要影响
B:情绪对大学生的身体健康有重要影响
C:情绪对大学生的心理健康有重要影响
D:情绪对大学生的人际关系有重要影响
答案: 【情绪对大学生的学习有重要影响;
情绪对大学生的身体健康有重要影响;
情绪对大学生的心理健康有重要影响;
情绪对大学生的人际关系有重要影响

【作业】第五周 学会学习 学习适应与调整

1、 问题:进入大学以来,你是否有过学习方面的困扰?你是否如何根据大学学习的特点来调整自己的学习状态和效率的?你是否愿意分享你觉得不错的学习方法或者技巧?(不少于400字)?
评分规则: 【 根据自己的实际情况答题
有事实有分析,分析得当,逻辑清晰
字数不少于400字

第六周 学会恋爱 学会恋爱

1、 问题:巧克力让人产生浪漫的感觉,是因为其含有( )这种物质。
选项:
A:苯乙胺 
B:血清素
C:咖啡因
D:生物碱
答案: 【苯乙胺 

2、 问题:“心动不一定是真爱”与以下哪个心理学效应相对应?(  ) 
选项:
A:首因效应
B:光环效应
C:吊桥效应
D:罗密欧与朱丽叶效应

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