2021 大学生心理健康教育（二）(广西大学行健文理学院) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2021-03-17到2021-06-30
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第七单元 学习与发展 学习与发展 单元测验
1、 问题: “不甘人后、超过别人，在同龄人中保持强者的地位” 是学习动机的哪个方面（）
选项：
A:认知的内驱力
B:自我提高的内驱力
C:附属的内驱力
D:其他
答案: 【自我提高的内驱力】
2、 问题: 想要产生“忘我”的心理体验，在选择任务时的难度是（）
选项：
A:太难
B:难度适中
C:太容易
D:轻松
答案: 【难度适中】
3、 问题:生涯规划的最高境界是（）
选项：
A:工作的安全感
B:工作成就的自尊感
C:工作与生活带来的内心的满足感和生活的意义感
D:其他
答案: 【工作与生活带来的内心的满足感和生活的意义感】
4、 问题:“对本专业学科有浓厚的兴趣,希望能够深造”是学习动机的哪个方面（）
选项：
A:认知的内驱力
B:自我提高的内驱力
C:附属的内驱力
D:其他
答案: 【认知的内驱力】
5、 问题:“实现家族愿望，为家人争一口气”是学习动机的哪个方面？（）
选项：
A:认知的内驱力
B: 自我提高的内驱力
C: 附属的内驱力
D:其他
答案: 【 附属的内驱力】
6、 问题: 以下哪些是学习动机受到社会文化的影响？（）
选项：
A:万般皆下品，唯有读书高
B:学好数理化，走遍天下都不怕
C:书中自有黄金屋
D:读书无用，搞导弹的不如卖茶叶蛋的
答案: 【万般皆下品，唯有读书高;
学好数理化，走遍天下都不怕;
书中自有黄金屋;
读书无用，搞导弹的不如卖茶叶蛋的】
7、 问题:学习是一种终身发展、终身教育的理念（）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
8、 问题:学习是一种生活方式，也是一种生活态度（）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
9、 问题:如果过去的失败经历带来很深的挫败、羞耻感，当人本能的想要回避掉这些感觉时，可能会出现拖延行为（）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
10、 问题:将学习上的成功归因为自己的能力是在因素来源的（填写数值）( ）方面上归因 1、内或内控 2、外或外控
答案: 【1】
【作业】第七单元 学习与发展 学习与发展 单元作业
1、 问题:我们都在自己的生活和学习中经历过拖延。请举一个自己拖延的例子，谈谈你是怎么看待这个例子中的拖延的，以及你怎么面对和处理这个例子中的拖延。
评分规则: 【 该题主要考察拖延的机制和怎样根据这个机制来处理。请以这两条为基本评分点。在机制方面，可以去观察自己的例子，找到拖延的一些重要特点以及形成原因。然后根据这些特点和原因来合理应对。
】
第六单元 爱情与性心理（下） 爱情与性心理（下）单元测验
1、 问题:下列选项中不属于斯滕伯格的“爱情三元论”中的元素是（ ）
选项：
A:动机
B:情绪
C:认知
D:行为
答案: 【行为】
2、 问题:在Ains-worth等人的“陌生情境测验”中，如果婴儿在母亲回来之后要母亲抱他，却又生气地挣脱下地，这属于（ ）的表现。
选项：
A:安全型
B:回避型
C:矛盾型
D:自信型
答案: 【矛盾型】
3、 问题:美国心理学家艾瑞克森在其著名的“人生八阶段”理论中指出，一个人在18-35岁这一阶段的主要发展任务（）。
选项：
A:选择伴侣结婚，能与伴侣和睦相处，过亲密生活
B:克服同一性混乱
C:建立信任感
D:克服羞怯和疑虑，建立自信
答案: 【选择伴侣结婚，能与伴侣和睦相处，过亲密生活】
4、 问题:根据斯滕伯格的“爱情三元论”，只有亲密和承诺，缺乏激情的爱情类型是（ ）
选项：
A:友伴式的爱情
B:迷恋式的爱情
C:完美的爱情
D:空爱
答案: 【友伴式的爱情】
5、 问题:Ains-worth等人从其设计的“陌生情境测验”实验结果提出了婴儿依恋类型包括以下几种（ ）
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