2020 大学生安全教育与应急处理（罗盼）(深圳职业技术学院) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-12-19到2021-01-20
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第一章：绪论 第一章单元测验
1、 问题:下面哪种思想符合“大安全”的理念？
选项：
A:“头痛医头，脚痛医脚”
B:“临时抱佛脚”
C:君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。
D:以上都是
答案: 【君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。】
2、 问题:以下哪些不安全行为会引发“破窗效应”？
选项：
A:闯红灯
B:乱扔垃圾
C:酒驾
D:以上都不是
答案: 【闯红灯;
乱扔垃圾;
酒驾】
3、 问题:“居安思危”思想运用在生活中的话，可以是？
选项：
A:要时刻警惕自己的身体状况，不要等“发福”了，才想起来它的危害
B:不要因为自己平时成绩不错就懈怠，要更加努力以防落后
C:时刻分析自己的优缺点，让自己不断前进，不被他人超越
D:以上都不是
答案: 【要时刻警惕自己的身体状况，不要等“发福”了，才想起来它的危害;
不要因为自己平时成绩不错就懈怠，要更加努力以防落后;
时刻分析自己的优缺点，让自己不断前进，不被他人超越】
4、 问题:“文化”的意义启示我们的道理有？
选项：
A:无论是学习什么“文化”都不单单是为了增加知识的储备，还是促进意识的改变
B:只有“文”的意识发生了“化”的质变，“文化”才真正有了意义
C:“文化”注重的是量的积累
D:以上都不是
答案: 【无论是学习什么“文化”都不单单是为了增加知识的储备，还是促进意识的改变;
只有“文”的意识发生了“化”的质变，“文化”才真正有了意义】
5、 问题:下面哪些古语或成语可以表明“安”在古代就表达着“安全”的意思？
选项：
A:是故君子安而不忘危
B:今国已定，而社稷已安矣
C:安邦定国
D:转危为安
答案: 【是故君子安而不忘危;
今国已定，而社稷已安矣;
安邦定国;
转危为安】
6、 问题:人生本来就是丰富多彩的生命历程，生命有
选项：
A:自然生命
B:社会生命
C:精神生命
D:肉体生命
答案: 【自然生命;
社会生命;
精神生命】
7、 问题:安全文化育人的作用
选项：
A:威慑作用
B:育人作用
C:规范作用
D:导向作用
答案: 【育人作用;
规范作用;
导向作用】
8、 问题:大学生容易陷入被害或者致害境地的组织类犯罪通常有
选项：
A:参加邪教组织
B:恐怖组织
C:黑社会性质组织
D:传销组织
答案: 【参加邪教组织;
恐怖组织;
黑社会性质组织;
传销组织】
9、 问题:完全没有危险的安全状态几乎不存在。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
分析：【学习、工作、生活等环境中，危险无处不在。】
10、 问题:安全与安全感是两个不同的概念。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
分析：【安全是主体没有危险的一种客观平衡的状态，它本身不包括安全感这样的主观感受。】
11、 问题:安全教育作为一门通识型、实践性课程，上课好好听就可以完全掌握。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【应注重实践性教学方式，强化模拟训练，加强与实际生活的紧密结合。】
12、 问题:安全教育就是教方法，掌握方法就可以了。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【任何一种安全教育都无法在教学中穷尽现实生活中可能发生的危险，唯有不断强化安全意识，学习安全知识，做到学思结合、手脑并用、养成习惯、内化素养，才能在遭遇危险时做出正确的判断，并不断积累经验，提升应对各类安全威胁的能力。】
13、 问题:关注精神生命，思考怎样使生命活得有价值，成为有理想有信仰的人，成为道德高尚的人，拓宽生命的宽度和高度，追求自我价值的实现。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
14、 问题:生命教育就是要让我们在珍惜自己生命，捍卫自己活着权利的基础上，也懂得尊重珍惜他人的生命，懂得欣赏和热爱自然界的一切生命，达到人与自然和谐共生的目标。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
15、 问题:先成人，后成才，良好的法制观念、安全意识是一名合格大学生的重要体现。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
16、 问题:底线，是对人、对事、对物所能普遍接受的最低限度、最低要求，也可以比喻是一种基础和做人的基石，是为人处世最起码的准则。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
17、 问题:无论是法律还是道德，都是有底线的，这个底线会随着我们的成长调高或者调底。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【底线的高低虽然和每个人自己的素质、价值观相联系，但是更多的是社会氛围、道德水平和法治水平来决定。】
18、 问题:意识是指人的头脑对于客观物质世界的反映，也是感觉、思维等各种心理过程的总和。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
19、 问题:安全意识中有一个重要意识就是“专注”，留意自己与自己关系，就是留意自己在做任何事情的时候是否专注，因为一旦分神，危险就与你无限接近。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
20、 问题:“安全意识→安全行为→安全习惯→安全意识”的良性循环，是我们安全教育的终极目标。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【这个良性循环是我们安全教育的自我训练过程，而非终极目标。】
第一章：绪论 第一章单元测验（重新发布，没做过的同学抓紧时间完成，做过的同学可以不用做）
1、 问题:下面哪种思想符合“大安全”的理念？
选项：
A:“头痛医头，脚痛医脚”
B:“临时抱佛脚”
C:君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。
D:
答案: 【君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。】
2、 问题:以下哪些不安全行为会引发“破窗效应”？
选项：
A:闯红灯
B:乱扔垃圾
C:酒驾
D:
答案: 【闯红灯;
乱扔垃圾;
酒驾】
3、 问题:“居安思危”思想运用在生活中的话，可以是？
选项：
A:要时刻警惕自己的身体状况，不要等“发福”了，才想起来它的危害
B:不要因为自己平时成绩不错就懈怠，要更加努力以防落后
C:时刻分析自己的优缺点，让自己不断前进，不被他人超越
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