2020 大学生创新思维训练(山东青年政治学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-07-31
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第一章 导论 第一章·章节测试

1、 问题: 依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于（ ）
选项：
A:逻辑型
B:空想型
C:表现型
D:纪律型
答案: 【纪律型】

2、 问题:以下哪一项不是创新型人才的特点？
选项：
A:具有创新精神和创新能力
B:个性灵活、开放
C:力求稳妥，拒绝冒险
D:精力充沛、坚持不懈
答案: 【力求稳妥，拒绝冒险】

3、 问题:创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（  ）。
选项：
A:爱因斯坦的相对论
B:勾股定理
C:LED显示屏
D:四大发明
答案: 【LED显示屏】

4、 问题:人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（  ）。
选项：
A:创造性动机
B:创造性需求‍
C:创造性行为
D:创造性目标
答案: 【创造性需求‍】

5、 问题:创新方法的三阶段不包括（  ）。
选项：
A:尝试法
B:试错法
C:头脑风暴法
D:疑问法
答案: 【疑问法】

第七章 列举法 第七章·章节测试

1、 问题:列举型创新方法是一种具体运用（ ）来克服思维定势的创新方法。
选项：
A:形象思维
B:发散思维
C:批判思维
D:组合创新
答案: 【发散思维】

2、 问题:床和沙发组合成的沙发床、镜子和柜子组合成的带穿衣镜的柜子、床和箱子组合成的床底可兼做储物柜的组合床等，这些发明创造使用了（ ）的方法。
选项：
A:缺点列举法
B:属性列举法
C:希望点列举法
D:成对列举法
答案: 【成对列举法】

3、 问题:按照所列举对象的不同，列举法可以分为（ ）。
选项：
A:属性列举法
B:缺点列举法
C:希望点列举法
D:成对列举法
E:综合列举法
答案: 【属性列举法;
缺点列举法;
希望点列举法;
成对列举法;
综合列举法】

4、 问题:属性列举法主要从（ ）方面进行。
选项：
A:名词属性
B:形容词属性
C:动词属性
D:量词属性
答案: 【名词属性;
形容词属性;
动词属性;
量词属性】

5、 问题:列举法的引申方法包括（  ）。
选项：
A:缺点列举法
B:希望点列举法
C:成对列举法
D:综合列举法
答案: 【缺点列举法;
希望点列举法;
成对列举法;
综合列举法】

第三章 方向性思维 第三章·章节测试

1、 问题:作为两种思维方式，发散思维和收敛思维有显著的区别，在作用上，（  ）更有利于人们思维的广阔性、开放性。
选项：
A:收敛思维
B:发散思维
C:横向思维
D:纵向思维
答案: 【发散思维】

2、 问题:在海王星和冥王星的发现过程中，人们按照常规的思维方式去思考，利用已知的理论对实测数据进行分析，并大胆地推测出了新行星的存在。这种推测利用的是（  ）思维。
选项：
A:逆向
B:横向
C:正向
D:纵向
答案: 【正向】

3、 问题: 心理学家吉尔福德说，“正是在（）思维中，我们看到了创造性思维最明显的标准”。
选项：
A:横向
B:发散
C:逆向
D:纵向
答案: 【发散】

4、 问题:下面不属于收敛思维特点的是（ ）。
选项：
A:唯一性
B:逻辑性
C:比较性
D:变通性
答案: 【变通性】

5、 问题:以下哪一项不属于正向思维的运用？
选项：
A:愚公移山
B:嫦娥奔月
C:夸父逐日
D:司马光砸缸
答案: 【司马光砸缸】

第四章 形象思维 第四章·章节测试

1、 问题:做梦、走神等属于（  ）想象。
选项：
A:有意
B:无意
C:创造性
D:幻想
答案: 【无意】

2、 问题:由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系的事物的思维活动是（  ）联想。
选项：
A:相似
B:对称
C:相关
D:类比
答案: 【相关】

3、 问题:18世纪著名科幻作家凡尔纳写出了104部科幻小说，书中写到的直升机、导弹、电视台等在20世纪都已实现。凡尔纳幻想的事物70%如今已成为现实，这足以证明（  ）是科学创造的前导。
选项：
A:形象思维
B:想象思维
C:联想思维
D:灵感思维
答案: 【想象思维】

4、 问题:（  ）是定义灵感思维的必要特征。
选项：
A:突发性
B:独创性
C:跳跃性
D:连贯性
答案: 【独创性】

5、 问题:在文学作品中典型形象的创造，画家绘画，建筑师设计规划建筑蓝图等是（  ）的结果。
选项：
A:形象思维
B:想象思维
C:灵感思维
D:逆向思维
答案: 【形象思维】

第五章 头脑风暴法 第五章·章节测试

1、 问题:在使用头脑风暴法时，以下哪一行为没有违反延迟批判这一原则。（  ）
选项：
A:反对