2020 大学生创业基础(福建江夏学院)1450368444 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-07-04
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【作业】第一章 审时度势–创业与创业教育 第一章单元作业

1、 问题:谈谈你对大学开展创新创业教育长远意义的看法？
评分规则: 【 学生必须从国家经济和社会发展、企业发展、学校、个人发展等四个维度去分析这个问题。1.从国家的角度分析，学校开展创新创业教育可以提升学生的创新创业能力，即便学生不直接去创业，但这对整个社会也是人力资本的一项积累，从而推动社会和经济的发展。（25%）2.从企业发展角度来看，学校培养了学生的创新创业能力，对于直接进去企业就业的学生来说，可以不断地推动企业的发展，产品的创新，市场的创新，技术的创新，服务的创新。此外，根据企业的制度还可以在企业内部创业，从而带动企业的持续发展，提升企业的竞争力。等等（25%）3.从学校的角度来看，学校开展创新创业教育，不仅可以为社会和企业提供更有竞争力的人人，还可以带动产教融合以及科研转化成果等（25%）4.从个人的角度来看，学校开展创新创业教育，将创新创业教育与专业教育相结合，能够让学生更加清晰地认识到专业的发展趋势，提升自身的综合素质。创新创业教育为提升学生的创新意识，创新和创业精神以及创业 能力，为不确定的未来增加职场竞争力。等等（25%）
】

第一章 审时度势–创业与创业教育 第一章单元测试

1、 问题:1、下列关于创业的核心要素说法正确的是（  ）
选项：
A:蒂蒙斯模型提炼出了创业的三大关键要素，即创业机会、创业资源、创业团队。
B:创业关键要素随着企业发展而保持动态平衡的关系；
C:在创业活动过程中，需要创业者带领创业团队应对瞬息万变的外部坏境，整合关键资源和因素，才能保持由创业机会、创业资源和创业团队构成的倒三角模型得以平衡和稳定，使创业活动能够有效开展。
D:创业机会是创业过程的核心驱动力。
答案: 【蒂蒙斯模型提炼出了创业的三大关键要素，即创业机会、创业资源、创业团队。;
创业关键要素随着企业发展而保持动态平衡的关系；;
在创业活动过程中，需要创业者带领创业团队应对瞬息万变的外部坏境，整合关键资源和因素，才能保持由创业机会、创业资源和创业团队构成的倒三角模型得以平衡和稳定，使创业活动能够有效开展。;
创业机会是创业过程的核心驱动力。】

2、 问题:下列关的于创业说法正确的是（   ）
选项：
A:创业的前提是要打破规则和资源约束，即创业的本质是创新； 
B: 创业的关键是商业机会的发掘与把握； 
C:创业过程必然要求创造价值、转移价值和获取价值； 
D:创业过程充满艰辛和坎坷，因此创业也是创业者自觉与磨砺的行为过程。 
答案: 【创业的前提是要打破规则和资源约束，即创业的本质是创新； ;
 创业的关键是商业机会的发掘与把握； ;
创业过程必然要求创造价值、转移价值和获取价值； ;
创业过程充满艰辛和坎坷，因此创业也是创业者自觉与磨砺的行为过程。 】

3、 问题:创业对创业者的意义在于（   ）
选项：
A: 通过创业，能有效实现人生价值，把握人生航向；
B:创业是自我实现的有效途径，能充分发挥自我才干；
C:创业也是财富积累的有效途径，满足个人物质追求欲望；
D: 创业可以将个人兴趣转化为，事业的有效途径，将知识技能和专业特长结合。
答案: 【 通过创业，能有效实现人生价值，把握人生航向； ;
创业是自我实现的有效途径，能充分发挥自我才干；;
创业也是财富积累的有效途径，满足个人物质追求欲望； ;
 创业可以将个人兴趣转化为，事业的有效途径，将知识技能和专业特长结合。】

4、 问题:下列关于创业说法错误的是（   ）
选项：
A:开办一个企业（公司）； 
B:开发一项前沿的科技项目；
C:创业可以自己当老板，可以自由支配时间，不受他人约束，不再被人使唤； 
D:能快速致富。 
答案: 【开办一个企业（公司）； ;
开发一项前沿的科技项目；;
创业可以自己当老板，可以自由支配时间，不受他人约束，不再被人使唤； ;
能快速致富。 】

5、 问题:“大众创业、万众创新”的号召提出以来，创业热浪持续升温，具体表现在（   ）
选项：
A:85%中国民众表现出强烈的创业意愿，全球排名第一；
B:新增创业者和新增公司数量持续增长；
C:从行业分布来看，约八成的新注册企业分布在第三产业，互联网+相关行业成为创业热点；
D:中国创新创业先锋城市形成各自特色。
答案: 【85%中国民众表现出强烈的创业意愿，全球排名第一；;
新增创业者和新增公司数量持续增长；;
从行业分布来看，约八成的新注册企业分布在第三产业，互联网+相关行业成为创业热点；】

6、 问题:大学生创业的优势在于（  ）
选项：
A:大学生自身有科技文化支撑；
B: 创新思维活跃，创新创业精神、意识强，有创业激情；
C:对科技与市场的敏感性强，善于开拓或应用新商业模式；
D:丰富的实践经验
答案: 【大学生自身有科技文化支撑；;
 创新思维活跃，创新创业精神、意识强，有创业激情；;
对科技与市场的敏感性强，善于开拓或应用新商业模式；】

7、 问题:中国经济发展需要通过创新驱动，培育自身的内生增长动力，不仅带动自身经济发展，并促进全球经济的增长。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

8、 问题:大学生创业不足之处是社会阅历浅，对市场的深度了解不够，社会经验与创业经验缺乏，配置市场资源能力强，创新思维不够活跃，对科技与市场的敏感性不强。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

9、 问题:人到了事业稳定的状态，可以不用具备创业思维。（   ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

10、 问题:有效培育大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，是高校创新创业工作的出发点和落脚点。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

11、 问题:创业是不拘泥于当前资源约束，寻求机会，进行价值创造的行为过程。（   ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

12、 问题:创新创业成为全球各个经济中心，寻求新的经济增长点的不二法宝，也是创造就业岗位，提升国际竞争力的重要引擎。（  ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

【作业】第二章 钻坚仰高–创业者与创业精神 第二章单元作业

1、 问题:读一读这篇《“切糕王子”阿迪力》案例，分析和讨论：大学生创业应该具备哪些能力和素质？案例中的创业者最初的动机是什么？他如何大学生利用自己所学知识和掌握的技术带动家乡的发展主动承担社会责任？
评分规则: 【 本道题需要从两个方面去分析：结合案例分析大学生创业应该具备哪些能力和素质并说明理由；（30分）结合案例分析大学生创业动机（30分）结合案例分析大学生如何利用所学知识和技术带动社会经济发展？（40分）
】

第二章 钻坚仰高–创业者与创业精神 第二章单元测试

1、 问题:创业者应该具备哪些品质？（  ）
选项：
A: 公道正派和自信
B:积极性和创造性
C: 热情和责任感
D:诚实和谦虚
答案: 【 公道正派和自信;
积极性和创造性;
 热情和责任感;
诚实和谦虚】

2、 问题:创业者的创业意识主要体现在哪些方面（  ）
选项：
A:知识更新意识，进行创业战略策划意识
B:创业主体意识和迎战风险意识
C: 树立寻找和抓住创收点的意识
D:资源整合，开发信息资源意识
答案: 【知识更新意识，进行创业战略策划意识 ;
创业主体意识和迎战风险意识;
 树立寻找和抓住创收点的意识;
资源整合，开发信息资源意识】

3、 问题:创业风险意识的缺位，突出表现在以下哪几个方面（  ）
选项：
A:创业风险意识的缺位，突出表现在以下哪几个方面（  ）
B:在心里准备上表现为：对创业可能出现和可能遇到的困难准备不足； 
C:在决策上，表现为：不敢决策，盲目决策，随意决策；
D:在管理上，表现为：不抓管理，无序管理，不敢管理； 
E:在经营上，表现为：进入市场时精准接触客户，谨慎签订商务合同。
答案: 【在心里准备上表现为：对创业可能出现和可能遇到的困难准备不足； ;
在决策上，表现为：不敢决策，盲目决策，随意决策；;
在管理上，表现为：不抓管理，无序管理，不敢管理； 】

4、 问题:大学生创业动机影响因素有（  ） 
选项：
A:个人成就动机因子
B:个体创业能力因子
C: 学生家庭影响因子
D:环境支持和高校创业教育因子
答案: 【个人成就动机因子;
个体创业能力因子;
 学生家庭影响因子;
环境支持和高校创业教育因子】

5、 问题:创业者应该具备哪些能力（  ）
选项：
A:创新能力；
B:预见和分析决策能力；
C: 组织协调能力和激励用人的能力
D:社交和应变能力
答案: 【创新能力；;
预见和分析决策能力；;
 组织协调能力和激励用人的能力 ;
社交和应变能力 】

6、 问题:创业者要进行创造性思维，要作为正确决策，必须掌握广博的知识，具有一专多能的知识结构。（ ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

7、 问题:创业成功者，只需要专注做自己想做的事情，而不需要主动地强迫自己去干自己最不想做的事情。（   ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

8、 问题:创业者，专注企业的盈利，社会效益和价值可以暂时不去考虑。