2020 声乐作品赏析与艺术实践——曹鹏声乐讲堂(凯里学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-07到2022-01-15
本篇答案更新状态:已完结

第一讲声音第一讲课后测试

1、问题:演唱者的声音需要（），才是科学的声音传播方式。
选项：
A:平稳
B: 高亢
C:清晰
D:集中
答案: 【集中】

2、问题:（）是声音的基础，是歌唱的动力和根本。
选项：
A:气息
B:共鸣
C:真声
D:假声
答案: 【气息】

3、问题:歌唱声音的大小，需要根据（）来调整。
选项：
A:音的高低
B:音色
C:音调
D:音乐的强弱变化
答案: 【音乐的强弱变化】

4、问题:我们在唱到高音时的气息的运用应该（）。
选项：
A:上浮
B:僵持
C:下叹
D:在胸间
答案: 【下叹】

5、问题:歌唱时我们运用（）方法呼吸。
选项：
A:胸式呼吸
B:胸腹式联合呼吸
C:鼻子呼吸
D:嘴巴呼吸
答案: 【胸腹式联合呼吸】

6、问题:作品《关雎》的词作者是？
选项：
A:无名氏
B:曹操
C:曹鹏
D:孔子
答案: 【无名氏】

7、问题:熟睡的婴儿是胸式呼吸。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

8、问题:歌唱中要运用低气息，高位置的方法。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、问题:歌唱中运用的是胸腹式联合呼吸。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、问题:你是凯里学院曹鹏老师的学生吗？
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
分析：【送分题，主要观测你是否在答题。】

11、问题:声乐中用气的原则是竭尽全力，能用多大用多大。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

1、问题:选择一首课堂内示范曲目：如《关雎》《父亲》，从示范者声音表达的角度进行评价分析，包含优缺点及自己的见解。
评分规则: 【重点分析声音中呼吸和腔体协调的自然和平衡，以及对胸腹式联合呼吸的运用。
】

2、问题:运用所学从文献的角度分析一首自己最近学习的作品或有较强表演力的歌剧片段，字数不得低于500字（切勿复制粘贴，要求手写上传答案），清唱录像压缩较小格式上传至305346494@qq.com。
评分规则: 【主要观测写作的文献查询广度和自己的清晰观念，录像观测声乐技术技巧。
】

1、问题:歌唱中的语言有别于一般的生活语言，它需要（）。
选项：
A:字正腔圆
B:洪亮
C:高亢
D:清晰
答案: 【字正腔圆】

2、问题:歌唱语言基本特征之一是（）。
选项：
A:语言的音乐化

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