2021 古代汉语(盐城师范学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-09-05到2022-01-15
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绪论 绪论测试

1、 问题:学习古代汉语的目的有
选项：
A:增进阅读古书的能力
B:继承古代的文化遗产
C:提高运用和分析现代汉语的能力
D:促进语言科学事业的发展
答案: 【增进阅读古书的能力;
继承古代的文化遗产;
提高运用和分析现代汉语的能力;
促进语言科学事业的发展】

2、 问题:下列术语所指只是书面语的有
选项：
A:文言
B:白话文
C:古白话
D:上古汉语
答案: 【文言;
白话文;
古白话】

3、 问题:古代汉语包括以下几个阶段
选项：
A:上古
B:中古
C:近代
D:现代
答案: 【上古;
中古;
近代】

4、 问题:学习古代汉语，只需要掌握古代汉语所必备的带有普遍意义的基本知识，包括语音知识、词汇知识、语法知识等。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

5、 问题:古代汉语是阅读古书的一种工具，不具备除语言以外的价值。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

6、 问题:学习古代汉语必须把感性认识和理性认知结合起来，即要将阅读古代的文言作品和学习古代汉语的词汇、语法等知识结合起来。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

7、 问题:与古代汉语有关的其他知识非常广泛，几乎涉及古代的哲学、文学、历史以及自然科学的各个方面。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

8、 问题:文言的口语基础是什么？
答案: 【先秦口语】

9、 问题:白话是六朝以后在什么基础上形成的？
答案: 【北方话】

【作业】绪论 绪论作业

1、 问题:请举出以前文言文学习中的一个最大困惑。记得尽量解释清楚，并在以后的学习中行办法解决它。
评分规则: 【 根据你对该问题的认同度给分。
】

【作业】常识：古代的姓氏 分析《郑伯克段于鄢》中的人物称谓

1、 问题:找出文选《郑伯克段于鄢》中所有的人物称谓，尽可能分析其中的每个构成成分，特别是姓和氏。
评分规则: 【 找出所有人物称谓（2分）分析姓氏（6分）分析其他构成成分（2分）
】

【作业】文选：不战而屈人之兵——《齐桓公伐楚》 宾语前置句

1、 问题:找出《郑伯克段于鄢》《齐桓公伐楚》中的宾语前置句，并试着找出古代汉语中宾语前置的句法条件。
评分规则: 【 找出宾语前置句（4分）宾语前置的句法条件（3分）说明文选中宾语前置句的句法条件。（3分）
】

【作业】文选：不战而屈人之兵——《齐桓公伐楚》 整理《齐桓公伐楚》中的所有知识点

1、 问题:复习文选，整理文选中涉及到的古代汉语特殊的字、词、语法现象，并对其进行分析，尽可能总结其规律。
评分规则: 【 1.找出相关现象（5分）2.正确分析这些现象（3分）3.概况其中涉及的语言文字规律（2分）
】

常识：汉字的结构（二） 形声字

1、 问题:形声字都是由多个部件构成的合体字。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

2、 问题:形声字的声符不表音，反而只表意。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

3、 问题:“鳳”字中的“凡”是既表音也表义的构字部件。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

4、 问题:“趾”字的构字部件“止”，只表音，不表义。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

5、 问题:“禮”是一个会意兼形声字。
选项：
A:正确
B:错误