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本课程起止时间为:2020-05-03到2020-07-25
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第一章 绪 论 绪论

1、 问题:某人记录了50名病人体重的测定结果,经整理,表达为:小于50Kg的13人,介于50Kg和70 Kg间的20人,大于70 Kg的17人 ,这时,体重转化为______
选项:
A:有序变量
B:有序分类变量
C:定量变量
D:二值变量
E:名义变量
F:二分类变量
答案: 【有序变量;
有序分类变量

2、 问题:若要通过样本作统计推断, 样本应是______
选项:
A:总体中随机抽取的一部分
B:总体中随机抽取的一部分
C:总体中典型的一部分
D:总体中任一部分
E:总体中选取的有意义的一部分
F:总体中信息明确的一部分
答案: 【总体中随机抽取的一部分;
总体中随机抽取的一部分

3、 问题:以下说法错误的是:____
选项:
A:从总体中抽取的样本一定能代表该总体
B:样本是从总体中随意抽取的一部分
C:个体间的同质性是构成总体的必备条件
D:总体是根据研究目的确定的观察单位的集合
E:一般而言,参数难以测定,仅能根据样本统计量估计
F:总体通常有无限总体和有限总体之分
答案: 【从总体中抽取的样本一定能代表该总体;
样本是从总体中随意抽取的一部分

4、 问题:统计量是:_____
选项:
A:由样本数据计算出的统计指标
B:描述样本特征的统计指标
C:由总体数据得到的量
D:反映总体统计特征的量
E:根据总体中的全部数据计算出的统计指标
F:用参数估计出来的
答案: 【由样本数据计算出的统计指标;
描述样本特征的统计指标

第二章 定量资料的统计描述 添加单元测验

1、 问题:均数和标准差的关系是:______
选项:
A:标准差越小,均数对各变量值的代表性越好
B:标准差越小,均数对各变量值的代表性越好
C:标准差越小,均数对各变量值的代表性越差
D:均数越大,标准差越大
E:均数越大,标准差越小
答案: 【标准差越小,均数对各变量值的代表性越好;
标准差越小,均数对各变量值的代表性越好

2、 问题:比较5年级小学生瞳距和他们坐高的变异程度,宜采用:____
选项:
A:变异系数
B:变异系数
C:四分位数间距
D:全距
E:方差
F:标准差
答案: 【变异系数;
变异系数

3、 问题:某人群AB0血型人数属于的资料类型是:____
选项:
A:多分类计数资料
B:多分类定性资料
C:定量资料 
D:半定量资料
E:二分类计数资料
F:二分类定性资料
答案: 【多分类计数资料;
多分类定性资料

4、 问题:描述一组同质资料的集中趋势指标是:___
选项:
A:算术均数
B:几何均数

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