2022 办公自动化(徐州工程学院)1467257445 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2022-03-03到2022-07-01

第二章 Word表格技巧 测验1 表格技巧测验

1、 问题:制作表格时，如何用键盘直接插入一行？
选项：
A:使用Ctrl+P快捷键
B:使用Ctrl+Enter快捷键
C:光标定位到当前行最后一个段落标记处，按回车键
D:光标定位到当前行最后一个段落标记处，按Shift键
答案: 【光标定位到当前行最后一个段落标记处，按回车键】

2、 问题:制作表格时，如何一次性插入N个空行？
选项：
A:光标定位到当前行最后一个段落标记处，连按N次回车键
B:先选择N行，再执行插入行的常规操作
C:选中N行，点复制，定位光标到目标区域，点粘贴
D:无法操作
答案: 【先选择N行，再执行插入行的常规操作】

3、 问题:当需要制作一个跨行或跨列的单元格的时候，什么情况下用无缝拼接单元格实现更利于后续操作
选项：
A:当这个跨行或跨列的单元格里只有一行文本的时候
B:当这个跨行或跨列的单元格里有多行文本的时候
C:当这个跨行或跨列的单元格里仅有一个图形对象的时候
D:当这个跨行或跨列的单元格里有多行或多列文本且需要按照多种方式对齐的时候
答案: 【当这个跨行或跨列的单元格里有多行或多列文本且需要按照多种方式对齐的时候】

4、 问题:快速拆分表格但不分页的快捷键是
选项：
A:Ctrl+Shift+Enter
B:Ctrl+Alt+Enter
C:Alt+Shift+Enter
D:Ctrl+Shift+Alt+Enter
答案: 【Ctrl+Shift+Enter】

5、 问题:在一个表格中，当前光标所在的行，在拆分表格后会
选项：
A:成为拆分后前一个表格的最后一行
B:成为拆分后后一个表格的第一行
C:成为拆分后前一个表格的第一行
D:成为拆分后后一个表格的最后一行
答案: 【成为拆分后后一个表格的第一行】

6、 问题:关于表格的计算功能，下列说法正确的是
选项：
A:表格不具备计算功能，数据的计算必须复制到Excel中计算出结果后再复制到中
B:计算公式中的数据范围的表示可以使用Excel中的A1表示法
C:可以在某列的第一个需要计算结果的单元格中插入公式，然后在按住该单元格右下角的填充手柄，直接下拉到其他单元格，就可以直接计算出其他单元格中的值
D:Word表格的计算功能很弱，不能实现多个单元格数据的批量计算
答案: 【计算公式中的数据范围的表示可以使用Excel中的A1表示法】

7、 问题:关于表格的“重复标题行”功能，下列说法正确的是
选项：
A:只能重复表格首行
B:可以在一个跨页表格的任意页修改该页的标题行内容，其他各页的标题行将同步修改
C:可以重复多行，还可以重复图片、形状等非字符元素
D:只能重复文本字符，不能重复图片、形状等非字符元素
答案: 【可以重复多行，还可以重复图片、形状等非字符元素】

8、 问题:制表位是放在
选项：
A:标尺上的
B:表头上的
C:文档第一行上的
D:状态栏上的
答案: 【标尺上的】

9、 问题:若要跳转到下一个制表位，按（）键
选项：
A:字母T
B:CapsLock
C:ScrollLock
D:Tab
答案: 【Tab】

10、 问题:制表位的前导字符
选项：
A:是制表位的辅助符号，用来填充制表位后的空白区间
B:是制表位的辅助符号，用来填充制表位前的空白区间
C:是制表位的辅助符号，用来填充制表位上面的空白区间
D:是制表位的辅助符号，用来填充制表位下面的空白区间
答案: 【是制表位的辅助符号，用来填充制表位前的空白区间】

【作业】第四章 Word样式的使用 作业1：利用表格进行排版

1、 问题:请同学们结合上课所学知识，利用表格排版，设计制作一份报纸。要求：1. 使用表格进行排版，使用文本框的，本次作业以零分计；          2. 设计美观有创意，与上课案例不同；          3. 作业文件名命名符合规范，否则在本题总分基础上扣5分。
评分规则: 【 请互评人用电脑查看，在Word中打开作业，在WPS中打开有可能会出现排版错乱的情况。作者的报纸制作，必须用利用表格进行排版，再通过隐藏部分表格的边框线的方法，实现报纸外观的效果。如果用文本框进行布局，则本指标计零分。如果排版布局没有使用一个统一的表格进行排版，而是使用零散的小表格进行页面布局划分，本指标打分不超过20分。
完成的报纸应制作美观，布局合理。无错乱线条或文字叠加等情况。若不符合要求，酌情在0-30之间评分。
作者应态度认真，对细节处理应到位。如果页面布局不合理，页面元素错乱，本指标打分不超过10分。
】

第四章 Word样式的使用 测验2：Word的样式与分节

1、 问题:导航窗格（文档结构图）的正确形成依赖于（）
选项：
A:系统样式的使用
B:自定义样式的使用
C:大纲级别的指定
D:多级列表的使用
答案: 【大纲级别的指定】

2、 问题:利用样式制作的目录，其本质是一个（）
选项：
A:表格
B:文本框
C:域
D:多级列表
答案: 【域】

3、 问题:若要使基于“引用”-“目录”选项制作的目录在更新后，仍能保持为指定的格式，则需要（）
选项：
A:修改系统样式如“标题1”“标题2”“标题3”……
B:修改目录项对应的样式
C:修改目录的大纲级别
D:先用格式刷将目录项全部刷一遍
答案: 【修改目录项对应的样式】

4、 问题:系统样式如“标题1”的大纲级别（）
选项：
A:不可调整
B:可以在大纲视图下更改
C:可以在段落设置窗口中更改
D:可以在样式定义窗口中更改
答案: 【不可调整】

5、 问题:分节符在（）视图下始终可见。
选项：
A:打印预览
B:草稿
C:页面
D:web版式
答案: 【草稿】

6、 问题:分节符是一个节的（）标记。
选项：
A:起始
B:结束
C:段落
D:分栏
答案: 【结束】

7、 问题:在一个Word文档的第2页中间位置插入一个偶数页分节符，则第2页的后半部分会被分到第__页。
选项：
A:3
B:4
C:5
D:6
答案: 【4】

8、 问题:制作目录只能使用系统样式。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【可以基于样式和大纲级别制作目录。其中样式既可以是系统样式，也可以是自定义样式。】

9、 问题:制作目录既可以使用系统样式，也可以使用自定义样式。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、 问题:字体样式不能包含段落格式设置。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

11、 问题:段落样式不能包含字体格式设置。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

12、 问题:段落样式可以包含字体和段落格式设置。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

13、 问题:分节符与分页符本质上是一种符号。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

第五章 Word其他技巧 测验3：Word的注释与其他技巧