2020 创新思维与发明技法(东莞市常平中学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-08-01到2020-11-01
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第一章创新思维创新思维测验

1、问题:创意的萌芽阶段需要（）。
选项：
A:严密的分析与推理
B:大量的知识储备
C:周密的计划于实施
D:信马由缰式的发散思维
答案: 【信马由缰式的发散思维】

2、问题:
选项：
A:78
B:87
C:89
D:99
答案: 【87】

3、问题:福莱利用胶水粘性不强特性发明便利贴，这是运用了（）。
选项：
A:思维定势
B:逆向思维
C:侧向思维
D:转换思维
答案: 【侧向思维】

4、问题:在小组开展头脑风暴讨论是获取创意的一种好方法，开展头脑风暴的过程中，应遵守的原则不包括（）。
选项：
A:自由畅想
B:以量求质
C:延迟评判
D:据理力争
答案: 【据理力争】

5、问题:思维导图包含哪些基本组成要素（）。
选项：
A:核心主题与分支
B:关键词与联系线
C:颜色与图形
D:以上都是
答案: 【以上都是】

6、问题:进行强制联想的目的是（）。
选项：
A:追求事物的新颖性
B:喜欢别出心裁
C:突破思维定势
D:把两种不同的事物重组在一起
答案: 【突破思维定势】

1、问题:请列举竹子的各种可能用途（越多越好）。评分标准：1.每列举出一种用途得2分，累加，满16分即止。2.列举的用途有创意的，可适当加分（1~4分），满4分即止。
评分规则: 【每列举出一种用途得2分，累加，满16分即止。
列举的用途有创意的，可适当加分（1~4分），满4分即止。
】

1、问题:（）就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合，从而产生新的功能和最优的结果的方法。
选项：

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