2019 创业谋略 spoc2019秋季学期 一班(福州大学) 最新满分章节测试答案
- 【作业】第一周:【课程概述】 -【创业谋略之“道”—— “道” 创业谋略的根基】 第一周作业:简述创新对于创业的意义
- 【作业】第二周:【创业谋略之“道”—— “道”创业谋略的方向】 第二周作业:分别简述创业者“智力与智商”核心五力“观察力、记忆力、想象力、思考力、创造力”的含义,并简要说明在创新创业中的作用。
- 【作业】第三周:【创业谋略之“道”—— “道” 创业谋略的途径】 第三周作业:分别简述“事机、势机、情机”的含义?
- 第一周:【课程概述】 -【创业谋略之“道”—— “道” 创业谋略的根基】 第一周测验
- 【作业】第四周:【创业谋略之“形”——创业谋略“形”辩证法】 第四周作业:柔性谋略艺术的含义是什么?简述以柔示刚谋略、柔中寓刚谋略、积柔为刚谋略。
- 【作业】第五周:【创业谋略之“形”——创业谋略“形”建设原则】 第5周作业 简述“奇”谋、“正”谋含义及“奇正变化”关系
- 第一周:【课程概述】 -【创业谋略之“道”—— “道” 创业谋略的根基】 第一周测验:【课程概述、创业谋略之“道”—— “道” 创业谋略的根基】单元测验
- 第二周:【创业谋略之“道”—— “道”创业谋略的方向】 第二周测验:【创业谋略之“道”—— “道”创业谋略的方向】单元测验
- 【作业】第六周:【创业谋略之“形”——创业谋略“形”与时俱进的辩证关系】 第六周作业:创业谋略中“知彼”“知己”包含哪些方面?创业中“知彼知己、百战不殆”的含义是什么?
- 第四周:【创业谋略之“形”——创业谋略“形”辩证法】 第四周测验:【创业谋略之“形”——创业谋略“形”辩证法】单元测验
- 第三周:【创业谋略之“道”—— “道” 创业谋略的途径】 第三周测验:【创业谋略之“道”—— “道” 创业谋略的途径】单元测验
- 第三周:【创业谋略之“道”—— “道” 创业谋略的途径】 【创业谋略之“道”—— “道” 创业谋略的途径】
- 第二周:【创业谋略之“道”—— “道”创业谋略的方向】 【创业谋略之“道”—— “道”创业谋略的方向】
- 第五周:【创业谋略之“形”——创业谋略“形”建设原则】 第五周测验:【创业谋略之“形”——创业谋略“形”建设原则】单元测验
- 【作业】第七周:【创业谋略之“势”——创业工作与统御谋略艺术】 第七周作业:在自己项目的创业谋略中,你最需要重点考虑的是哪些方面的因素?为什么?
- 第六周:【创业谋略之“形”——创业谋略“形”与时俱进的辩证关系】 第六周测验:【创业谋略之“形”——创业谋略“形”与时俱进的辩证关系】单元测验
- 【作业】第八周:【创业谋略之“势”—— 创业作战的谋略艺术】 第八周作业:
- 第七周:【创业谋略之“势”——创业工作与统御谋略艺术】 第七周测验:【创业谋略之“势”——创业工作与统御谋略艺术】单元测验
- 【作业】第九周:【创业谋略之“势”—— 创业转败为胜的谋略艺术】 第九周作业:
- 第八周:【创业谋略之“势”—— 创业作战的谋略艺术】 第八周测验:【创业谋略之“势”—— 创业作战的谋略艺术】单元测验
- 第九周:【创业谋略之“势”—— 创业转败为胜的谋略艺术】 第九周测验:【创业谋略之“势”—— 创业转败为胜的谋略艺术】单元测验
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本课程起止时间为:2019-09-13到2020-01-06
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【作业】第一周:【课程概述】 -【创业谋略之“道”—— “道” 创业谋略的根基】 第一周作业:简述创新对于创业的意义
1、 问题:第一周作业:简要阐述创新对于创业的意义
评分规则: 【 (3)创新的含义是什么?
(2)创业的含义是什么?
(3)创新对于创业的意义是什么?
】
【作业】第二周:【创业谋略之“道”—— “道”创业谋略的方向】 第二周作业:分别简述创业者“智力与智商”核心五力“观察力、记忆力、想象力、思考力、创造力”的含义,并简要说明在创新创业中的作用。
1、 问题:分别简述创业者“智力与智商”核心五力——“观察力、记忆力、想象力、思考力、创造力”的含义,并简要说明在创新创业中的作用。 观察力含义(2分)、记忆力(2分)、想象力(2分)、思考力(2分)、创造力(2分)。 题目采用同伴互评方式打分,满分10分。
评分规则: 【 (1)简述创业者“智力与智商”核心五力中的“观察力”的含义,并说明“观察力”在创新创业中的作用。
(2)简述创业者“智力与智商”核心五力中的“记忆力”的含义,并说明“记忆力”在创新创业中的作用。
(3)简述创业者“智力与智商”核心五力中的“想象力”的含义,并说明“想象力”在创新创业中的作用。
(4)简述创业者“智力与智商”核心五力中的“思考力”的含义,并说明“思考力”在创新创业中的作用。
(5)简述创业者“智力与智商”核心五力中的“创造力”的含义,并说明“创造力”在创新创业中的作用。
】
【作业】第三周:【创业谋略之“道”—— “道” 创业谋略的途径】 第三周作业:分别简述“事机、势机、情机”的含义?
1、 问题:掌握战机的关键有三种情况——“事机、势机、情机”。请分别简述“事机、势机、情机”的含义?
评分规则: 【 (1)简述:掌握战机的关键情况之一“事机”的具体含义?
(2)简述:掌握战机的关键情况之二“势机”的具体含义?
(3)简述:掌握战机的关键情况之三“情机”的具体含义?
】
第一周:【课程概述】 -【创业谋略之“道”—— “道” 创业谋略的根基】 第一周测验
1、 问题:凡是“美”的事物都是以对客观事物的()为前提
选项:
A:认识和掌握
B:理解和掌握
C:认识和理解
D:认识和联系
答案: 【认识和掌握】
2、 问题:任何时代的任何人类文明,都存在着两个知识体系,它们是:
选项:
A:形而上的联系世界的知识体系
B:形而下的联系世界的知识体系
C:形而下的解释世界的知识体系
D:形而上的理解世界的知识体系
答案: 【形而下的联系世界的知识体系】
3、 问题:更深刻理解创业基本思路,需要中国()的谋略指引。更有效把握创业基本方法,需要中国()的战略指导。更熟练掌握创业基本技巧,需要中国()的战术智慧。
选项:
A:思想文化
B:战略文化
C:传统文化
D:战术文化
答案: 【思想文化;
战略文化;
战术文化】
4、 问题:“道”的根基是(),“道”的方向是(),“道”的途径是()
选项:
A:创业的基石和基础;
B:创业的发展趋势和规律;
C:创业的道路和方法;
D:创业的本质和途径
答案: 【创业的基石和基础;;
创业的发展趋势和规律;;
创业的道路和方法;】
5、 问题:《创业谋略》是专门研究创业谋略之“道”、“形”、“势”的辩证原理等问题的创业哲学。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
【作业】第四周:【创业谋略之“形”——创业谋略“形”辩证法】 第四周作业:柔性谋略艺术的含义是什么?简述以柔示刚谋略、柔中寓刚谋略、积柔为刚谋略。
1、 问题:1.简述“柔性谋略”艺术的含义(4分)2.简述“以柔示刚谋略、柔中寓刚谋略、积柔为刚谋略”的含义(各2分)总分:10分
评分规则: 【 (1)简述“柔性谋略”艺术的含义
(2)简述“以柔示刚谋略”的含义
(3)简述“柔中寓刚谋略”的含义
(4)简述“积柔为刚谋略”的含义
】
【作业】第五周:【创业谋略之“形”——创业谋略“形”建设原则】 第5周作业 简述“奇”谋、“正”谋含义及“奇正变化”关系
1、 问题:创业中善于用谋者胜。善于用谋的人,没有不用“正”谋的,也没有不用“奇”谋的,或奇或正,使对方无以揣测,所以用正也胜,用奇也胜。 1.简述“正”谋的含义(3分)2.简述“奇”谋的含义(3分)3.简述“奇”谋、“正”谋间的“奇正变化”关系(4分)
评分规则: 【 1.简述“正”谋的含义(3分)
2.简述“奇”谋的含义(3分)
3.简述“奇”谋、“正”谋间的“奇正变化”关系(4分)
】
第一周:【课程概述】 -【创业谋略之“道”—— “道” 创业谋略的根基】 第一周测验:【课程概述、创业谋略之“道”—— “道” 创业谋略的根基】单元测验
1、 问题:任何时代的任何人类文明,都存在着两个知识体系:
选项:
A:一个是形而上的解释世界的知识体系,另一个是形而下的联系世界的知识体系。
B:一个是形而下的解释世界的知识体系,另一个是形而上的联系世界的知识体系。
C:一个是形而上的联系世界的知识体系,另一个是形而下的解释世界的知识体系。
D:一个是形而下的了解世界的知识体系,另一个是形而上的解释世界的知识体系。
答案: 【一个是形而上的解释世界的知识体系,另一个是形而下的联系世界的知识体系。】
2、 问题:认识事物必须透过现象、抓住本质。拥有深厚的知识,必须从事物的现象开始认识,通过大量的现象顿悟到它的内在本质,这就是各个事物的哲学道理,最终可悟到了万事万物的根本规律。从哲学上可分为低、中、高三个层次,哲学的三层次中,低层次指的是:
选项:
A:研究某类事物的普遍本质和一般规律
B:研究自然界、人类社会和思维发展中一般本质和普遍规律
C:研究整个世界最一般的、最普遍的规律
D:研究某类事物最一般的、最普遍的规律
答案: 【研究某类事物的普遍本质和一般规律】
3、 问题:认识事物必须透过现象、抓住本质。拥有深厚的知识,必须从事物的现象开始认识,通过大量的现象顿悟到它的内在本质,这就是各个事物的哲学道理,最终可悟到了万事万物的根本规律。从哲学上可分为低、中、高三个层次,哲学的三层次中,中层次指的是:
选项:
A:研究自然界、人类社会和思维发展中一般本质和普遍规律
B:研究某类事物的普遍本质和一般规律
C:研究整个世界最一般的、最普遍的规律
D:研究特定事物最一般的、最普遍的规律
答案: 【研究自然界、人类社会和思维发展中一般本质和普遍规律】
4、 问题:认识事物必须透过现象、抓住本质。拥有深厚的知识,必须从事物的现象开始认识,通过大量的现象顿悟到它的内在本质,这就是各个事物的哲学道理,最终可悟到了万事万物的根本规律。从哲学上可分为低、中、高三个层次,哲学的三层次中,高层次指的是:
选项:
A:研究整个世界最一般的、最普遍的规律
B:研究特殊事物最一般的、最普遍的规律
C:研究自然界、人类社会和思维发展中一般本质和普遍规律
D:研究某类事物的普遍本质和一般规律
答案: 【研究整个世界最一般的、最普遍的规律】
5、 问题:“先谋后事者昌,先事后谋者亡”。“先谋后事”作为经邦、治军、伐交乃至从事一切活动必须遵循的一项原则。这个原则对于当代人们从事各项活动依然具有指导意义。“先谋后事者昌,先事后谋者亡”这句话出自:
选项:
A:姜太公
B:诸葛亮
C:孙武
D:管子
答案: 【姜太公】
6、 问题:创新强调的是:
选项:
A:开拓性、新颖性与原创性
B:生存性、盈利性与责任性
C:开放性、兼容性、排他性
D:独立性、操作性、可变性
答案: 【开拓性、新颖性与原创性】
7、 问题:创业强调的是:
选项:
A:生存性、盈利性与责任性
B:开拓性、新颖性与原创性
C:独立性、操作性、可靠性
D:开放性、兼容性、排他性
答案: 【生存性、盈利性与责任性】
8、 问题:“君子喻于义,小人喻于利”,创业者必须有君子的境界。“君子喻于义,小人喻于利”出自:
选项:
A:《论语》
B:《孙子兵法》
C:《汉书》
D:《兵经百篇》
答案: 【《论语》】
9、 问题:《创业谋略》是专门研究创业谋略之( )的辩证原理等问题的创业哲学。
选项:
A:思
B:势
C:形
D:道
答案: 【势;
形;
道】
10、 问题:“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”的意思是:
选项:
A:志向坚定才能够思虑周详;思虑周详才能够心安理得;
B:知道自己应达到的境界才能够志向坚定;
C:志向坚定才能够镇静不躁;镇静不躁才能够心安理得;
D:心安理得才能够思虑周详;思虑周详才能够有所收获。
答案: 【知道自己应达到的境界才能够志向坚定;;
志向坚定才能够镇静不躁;镇静不躁才能够心安理得;;
心安理得才能够思虑周详;思虑周详才能够有所收获。】
11、 问题:人文科学的内容则是研究人的活动、人反观自身所形成的精神现象,确定人类生存的价值,在方法上则要求通过( )等方法,建立起完整严密的知识体系。
选项:
A:联络、交谈
B:联动、整合
C:观察、体验、领会
D:顿悟、解释
答案: 【观察、体验、领会;
顿悟、解释】
12、 问题:任何时代的任何人类文明,都存在着两个知识体系,它们是:
选项:
本文章不含期末不含主观题!!
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