2020 儿童发展与学习（朱传林）(扬州大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-07-01
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第4章儿童的认知发展第四章儿童的认知发展单元测试题

1、问题:注意是一种（）。
选项：
A:独立的心理过程
B:个性特征
C:认知过程
D:心理活动的状态
答案: 【心理活动的状态】

2、问题:注意的两个基本特点是（）。
选项：
A:指向性与选择性
B:指向性与集中性
C:紧张性与集中性
D:紧张性与选择性
答案: 【指向性与集中性】

3、问题:信息加工的容量是（）。
选项：
A:4个组块
B:7±2个组块
C:小于5个组块
D:无限的
答案: 【7±2个组块】

4、问题:记忆策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关记忆的（）。
选项：
A:复杂方案
B:学习计划
C:可行方案
D:思维程序
答案: 【复杂方案】

5、问题:小学阶段儿童的记忆策略不包括（）。
选项：
A:复述策略
B:精加工策略
C:组织策略
D:特征定位策略
答案: 【特征定位策略】

6、问题:为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。
选项：
A:复述策略
B:精加工策略
C:组织策略
D:生成技术
答案: 【复述策略】

7、问题:儿童在理解了一首诗歌的意义以后，要背诵它，最适合的记忆策略是（）。
选项：
A:复述加试背诵策略
B:精加工策略
C:组织策略
D:朗读策略
答案: 【复述加试背诵策略】

8、问题:青少年主要使用的记忆策略不包括（）。
选项：
A:复述策略
B:精加工策略
C:归类策略
D:特征定位策略
答案: 【特征定位策略】

9、问题:思维的基本特征是间接性和( )。
选项：
A:概括性
B:抽象性
C:形象性
D:逻辑性
答案: 【概括性】

10、问题:每次看见“月晕”就要刮风，“潮湿”就要下雨，即得“月晕而风”、“础润而雨”的结论，这属于下列哪种思维特性（）？
选项：
A:抽象性
B:概括性
C:间接性
D:情境性
答案: 【概括性】

11、问题:通过思维，能从已知推断出未知，这说明思维据有（）的特点。
选项：
A:抽象性
B:概括性
C:间接性
D:直观性
答案: 【间接性】

12、问题:下列说法符合青少年逻辑思维发展的特点的是（）。
选项：
A:形式逻辑思维的发展水平逐渐升高
B:辩证逻辑思维在初三时发展最快
C:思维辨证性提高，具有相对性和变通性
D:形式逻辑思维的发展具有不平衡性
答案: 【辩证逻辑思维在初三时发展最快】

13、问题:青少年辨证逻辑思维发展的高峰期是（）。
选项：
A:初中一年级
B:初中二年级
C:高中一年级
D:高中二年级
答案: 【高中二年级】

14、问题:儿童口头语言迅速增长的时期为（）。
选项：
A:0.5-2岁
B:1.5-3岁
C:2.5-4岁
D:3.5-6岁
答案: 【1.5-3岁】

15、问题:掌握字词概念的转折点是( )。
选项：
A:初中一年级
B:初中二年级
C:高中一年级
D:高中二年级
答案: 【初中二年级】

16、问题:下述表达不属于青少年的语言发展特点的是（）。
选项：
A:词汇量进一步增加
B:网络语言、讽刺及挖苦性的语言手法的使用
C:较多的使用简单、直白的表达
D:精巧的语法结构的使用
答案: 【较多的使用简单、直白的表达】

17、问题:心理活动的起点为（）。
选项：
A:感知活动
B:思维活动
C:情绪活动
D:意志活动
答案: 【感知活动】

18、问题:语言系统不包括（）。
选项：
A:声音
B:符号
C:手势
D:眨眼
答案: 【眨眼】

19、问题:言语发展与（）发展密不可分、相辅相成。
选项：
A:情绪
B:思维
C:感觉
D:知觉
答案: 【思维】

20、问题:青少年语言发展的转折期是（）。
选项：
A:小学
B:初一
C: 初二
D: 初三
答案: 【初二】

1、问题:在哪个时期生理发育达到成熟（）。
选项：
A:婴儿期
B:幼儿期
C:青少年期
D:成年期
答案: 【青少年期】

2、问题:身高增长的第一个高峰期出现在（）。
选项：
A:婴儿期
B: 幼儿期
C:青少年期
D:成年期
答案: 【婴儿期】

3、问题:生理发育的表现不包括（）。
选项：
A:身体外形改变
B:内脏机能健全
C:动作发展与性成熟
D:脑功能的发展
答案: 【脑功能的发展】

4、问题:下列哪项不属于动作发展的法则（）。
选项：
A:由头到尾
B:由近端到远端
C:由简单到复杂
D:整合分化相互交织
答案: 【由简单到复杂】

5、问题:儿童在10岁以前，脑的质量已经达到成人的（）。
选项：
A:50%
B:75%

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