2021 作物育种学总论(沈阳农业大学)1465429484 最新满分章节测试答案
- 绪论 绪论单元测验
- 【作业】绪论 《作物育种学总论》教学案例
- 【作业】第一章 作物的繁殖方式及品种类型 第一章 作业
- 第一章 作物的繁殖方式及品种类型 第一章 测试
- 第二章 育种目标 第二章 测试
- 【作业】第二章 育种目标 第二章 作业
- 【作业】第三章 种质资源 第三章 作业
- 第三章 种质资源 第三章 测试
- 第四章 性状鉴定与选择 第四章 单元测验
- 第五章 引种和选择育种 第五章 测验
- 【作业】第五章 引种和选择育种 第五章 作业
- 第六章 杂交育种 第五章 测试2
- 【作业】第六章 杂交育种 第五章 作业2
- 【作业】第十二章 群体改良 第十二章 作业
- 第十三章 抗病虫育种 第十三章 测试
- 【作业】第十三章 抗病虫育种 第十三章 作业
- 第十二章 群体改良 第十二章 测试
- 第十四章 抗非生物逆境育种 第十四章 测试
- 第十五章 生物技术在作物育种中的应用 第十五章 测试
- 【作业】第十五章 生物技术在作物育种中的应用 第十五章 作业
- 【作业】第十四章 抗非生物逆境育种 第十四章 作业
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本课程起止时间为:2021-08-23到2022-01-20
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绪论 绪论单元测验
1、 问题:CIMMYT是指
选项:
A:国际热带农业研究所
B:国际水稻研究所
C:国际玉米小麦改良中心
D:国际热带农业研究中心
答案: 【国际玉米小麦改良中心】
2、 问题:IRRI是指
选项:
A:国际热带农业研究所
B:国际水稻研究所
C:国际玉米小麦改良中心
D:国际热带农业研究中心
答案: 【国际水稻研究所】
3、 问题:作物育种的过程,其实是作物在人工控制下的进化过程。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
4、 问题:由于作物育种中的选择主要为人工选择,可以脱离自然选择来选择符合育种目标的材料,进而培育成可在生产上推广利用的品种。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
5、 问题:品种是植物分类中的最小单位。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
6、 问题:任何作物中的任何品种都具有时间性和区域性。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
7、 问题:水稻杂种优势利用的成功是“第一次绿色革命”的标志性成果。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
8、 问题:作物育种学是研究选育和繁殖 的理论与方法的科学。
答案: 【(以下答案任选其一都对)作物优良品种;
作物新品种;
作物品种】
分析:【作物优良品种】
9、 问题:20世纪60年代中期 “第一次绿色革命”的代表性人物为
答案: 【(以下答案任选其一都对)布劳格;
布劳革;
Norman Ernest Borlaug;
N.E. Borlaug】
10、 问题:作物育种工作总体来说是一个人工创造 的过程
答案: 【(以下答案任选其一都对)遗传变异,人工选择遗传变异和稳定变异;
变异,选择变异和稳定变异】
【作业】绪论 《作物育种学总论》教学案例
1、 问题:收集资料完成作物育种案例及短评案例内容要求:1.所有涉及作物育种的内容2.内容丰满,图文并茂,字数不少于1500字短评内容要求:1.围绕案例内容发表自己的观点和感想2.可多角度,不少于500字。案例格式见附件模板,完成后以附件形式上传。
评分规则: 【 满分100分,加分点:案例的新颖性、原创性、丰富性短评的观点性、深刻性、真实性线上汇报(自荐,每个课程班8人次,PPT)+5-10分9月3日线上汇报(腾讯会议)
】
【作业】第一章 作物的繁殖方式及品种类型 第一章 作业
1、 问题:什么是纯系品种?
评分规则: 【 也叫自交系品种,是指由遗传基础相同、基因型纯合的个体构成的同质纯合群体。
】
2、 问题:什么是群体品种?
评分规则: 【 指具有品种的典型特征特性,而品种群体由基因型不同的个体组成。
】
3、 问题:什么是无性系品种?
评分规则: 【 指经过无性繁殖而形成的品种。
】
4、 问题:什么是自交不亲和性?
评分规则: 【 某些作物具有完全花,并可以形成正常的雌雄配子,但自交不结实或结实极少的特性。
】
5、 问题:简述异花授粉作物群体结构遗传特点。
评分规则: 【 ⑴个体基因型杂合;⑵群体内基因型复杂;⑶群体内个体之间表现型不一致;⑷遗传不稳定,自交衰退。
】
6、 问题:自花授粉植物的品种有何特点?
评分规则: 【 (1)基因型和表现型的一致性;(2)遗传行为的相对稳定性;(3)自交不退化或退化缓慢。
】
第一章 作物的繁殖方式及品种类型 第一章 测试
1、 问题:自花授粉作物的天然异交率是( )
选项:
A:A>50%
B:B<1%
C:C<4%
D:D>25%
答案: 【C<4%】
2、 问题:下列作物中,属于自花授粉的作物是( )
选项:
A:水稻
B:玉米
C:高粱
D:棉花
答案: 【水稻】
3、 问题:可以认为纯系品种就是一株自花授粉作物所繁育的后代( )。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
4、 问题:自花授粉作物主要育种方法是杂交育种法,不能利用杂种优势( )。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
5、 问题:无性繁殖作物后代只能利用营养体进行育种,如芽变等( )。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
第二章 育种目标 第二章 测试
1、 问题:优质品种和特殊品种主要对品质和特殊用途有要求,产量一般作为参考( )。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
2、 问题:从育种目标来看,同一作物在不同地区其主要矛盾是不同的( )。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
3、 问题:在作物品种审定中,抗病性具有一票否决权( )。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
4、 问题:作物适应性主要通过多年多点的检测来加以验证( )。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
5、 问题:生育期与高产存在密切联系,但好的品种应是熟期适宜的品种( )。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
6、 问题:适应机械化生产,秆硬不倒非常重要( )。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
7、 问题:随着生产技术进步,机械化水平越来越高,适应机械化生产,要求茎秆性状要( )
答案: 【秆硬不倒】
8、 问题:作物产量结构一般包括群体要素(如单位面积株数)和个体要素(如每穗粒数和千粒重),其中( )是第一位的。
答案: 【群体】
9、 问题:作物株型育种中,其中首要的是( )。
答案: 【矮化】
10、 问题:育种中的品种合理搭配是指( )。
答案: 【不同特点品种】
【作业】第二章 育种目标 第二章 作业
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