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本课程起止时间为:2020-03-09到2020-07-31
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【作业】第一讲 史前艺术：沧源崖画 第一讲 沧源崖画 作业

1、 问题:什么是崖画？崖画有何功能？（学习视频回答）
评分规则: 【 定义：崖画特指古人类直接画在岩石表面的图画。（评分标准：5分）功能：（1）交流沟通（2）记录事件（3）传达宗教信仰（4）传播知识（5）族群认同（评分标准：5个要点，答出1个给3分）
】

2、 问题:中国原始崖画有哪些代表？特征是什么？（学习视频回答）
评分规则: 【 （1）北方崖画代表：宁夏阴山崖画、内蒙古贺兰山崖画（每个3分，共6分）        特点：用坚硬的材料敲打岩石刻画而成；（4分）（2）南方崖画代表：广西花山崖画、云南沧源崖画（每个3分，共6分）        特点：用原料直接涂抹而成（4分）
】

3、 问题:沧源崖画的年代及主要原料是什么？
评分规则: 【 （1）距今3000多年前（或新石器晚期）（5分）（2）氧化铁（或赤铁矿）（5分）
】

4、 问题:沧源崖画在创作技法上有何特点？（学习PPT课件回答）
评分规则: 【 （1）采用平涂剪影式造型。画人物、动物均不画出细部，仅绘其轮廓，并强调人体、动物体某一富有特征的器官。（13分）（2）岩画中人物造型多采的“正面律”，动物造型则多采用侧面，无论是正面人物还是侧面动物，都表现出完整的四肢并突出其特征部位。（12分） 评分：两个要点，只要答出关键意思即可得分。答题粗略、表述不完整的酌情扣分。都表现出完整的四肢并突出其特征部位。  
】

5、 问题:结合自己的兴趣爱好或者所学专业，你认为沧源崖画有何价值？
评分规则: 【 本题答案较为开放，评分时可围绕（1）历史价值（2）艺术价值等角度进行论述。评分标准：     按照以下梯度，灵活给分。     1.能从2个以上角度论述价值，观点清晰，表达流畅，做答认真，能进行深入阐述，结合自己兴趣爱好及专业论述的，给20—25分。     2.能从2个以上角度论述价值，观点清晰，表达流畅，做答较为认真，能够联系自己兴趣爱好及专业论述的，给15—20分。     3.从一个角度论述，表达流畅，有一定自己的看法和见解，给10—15分     4.泛泛而谈，观点不甚清晰，做答不认真，给6—10分。
】

【作业】第二讲 战国秦汉艺术：古滇青铜器 第二讲 庄蹻王滇 作业

1、 问题:通过学习，你认为古滇国是怎样的一个古老文明或古国？
评分规则: 【 本题为开放性题目，无标准答案。评分时分为四档：第一档  46——50分：     能答出“青铜文明”，且能围绕“多民族”“文化发达”“农业”“畜牧业”“活人祭祀”“女巫”“母系”“建筑奇特”等内容4个及4个以上。第二档 40——45分：     能答出“青铜文明”，且能围绕“多民族”“文化发达”“农业”“畜牧业”“活人祭祀”“女巫”“母系”“建筑奇特”等内容3个及3个以上。第3档 35——39分：      能答出“青铜文明”，且能围绕能围绕“神秘”“古老”“奇特”等内容回答，定性论述较多。第4档 30——34分：     泛泛而谈，使用“神秘”“古老”“奇特”等内容，论述空泛。       
】

2、 问题:你认为“庄蹻王滇”的历史记载是否属实？为什么？
评分规则: 【 本题无标准答案，答案可以是“属实”或者“不属实”，但均需说明理由。属实的理由伴有一般有：1.司马迁记载  2.“滇王之印”出土记载了司马迁记载的正确性。不属实的理由一般有：1.考古学上无证据   2.古滇国兵器与楚国兵器不同  3.“滇王自大”的典故说明滇国与中原无联系。评分时，可根据以上参考内容评分：    优秀：理由充分，阐述具体，内容全面，具有说服力。46—50分    良好：理由具体，阐述清晰，具有一定的思考。40——45分    一般：有一定的理由，阐述较为清晰，表达了自己的观点。35—39分    合格：有理由，论述空泛，未触及核心内容。30——34分
】

【作业】第二讲 战国秦汉艺术：古滇青铜器 第二讲 铜鼓之谜 作业

1、 问题:根据视频，有哪些证据可以证明来自于甘青高原的氐羌人取代了土著，最终成为滇国的主体民族？
评分规则: 【 《史记》的记载。《史记》记载，氐羌人“因畏秦之威，将其种群附落而南”。（10分）青铜扣饰。滇国的青铜扣饰具有北方草原民族的特征，特别是“兽斗题材”，反映了北方草原民族的审美情趣。（25分）铜鼓的改造。氐羌人对土著人的铜鼓进行了改造。例如将原来的图案抹去，重新绘上自己的图案。又如将铜鼓改造成为贮贝器。（25分）    请根据以上要点及分值，结合具体的论述和表达给分。不要求表述与参考答案一致，意思接近即可。
】

2、 问题:什么是“失（蚀）蜡法”？
评分规则: 【 （1）失蜡法是青铜器的一种铸造工艺。（2）用蜡雕刻成蜡模。（3）在蜡模上涂上泥浆，形成泥模。（4）在泥模底部钻出小孔。（5）将泥模晾干后，用火烧制成陶模。（6）一经被烧，蜡模全部融化流失，只剩陶模。（7）从陶模的小孔处灌入铜液。（8）冷却后，将陶模敲碎即成青铜器。每点5分，共40分。注意：不一定按以上点序列出，只要说出意思及完整工序，无需按照以上8个点序表述。
】

【作业】第二讲 战国秦汉艺术：古滇青铜器 第三讲 滇王之印 作业

1、 问题:汉代从四川到印度的道路，史称“□□□□”。（提示：□代表1个汉字，下同）
评分规则: 【 蜀身毒道
】

2、 问题:赐予滇王金印的汉朝皇帝是□□□，这位滇王的名字是□□。
评分规则: 【 汉武帝（10分）尝羌（10分）
】

3、 问题:以下这件青铜器中表现的滇人娱乐方式是□□。
评分规则: 【 斗牛
】

4、 问题:汉朝中央政府在滇国设置的地方机构是“□□郡”。
评分规则: 【 益州（如写成“益州郡”也给分）
】

5、 问题:西汉为了平定西南夷，在长安开凿“昆明池”并修造战船和训练水军，这一史实在昆明“大观楼长联”中记载为“□□□□”。（提示：请查阅昆明大观楼长联下联做答）
评分规则: 【 汉习楼船
】

【作业】第二讲 战国秦汉艺术：古滇青铜器 第二讲 消失之谜 作业

1、 问题:1956年，“滇王之印”在晋宁□□□的滇国墓葬群6号墓中被发现，轰动一时。
评分规则: 【 石寨山
】

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