2022 中小学班主任工作技能训练(安康学院)1466805449 最新满分章节测试答案

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2022-02-21到2022-05-29

【作业】第一章 班主任工作概述 第一章作业

1、 问题:设计题：就一个新班主任在第一次班会上的形象和讲话设计一个方案？   提示：   设计形象：注重衣着、仪容、举止等，使学生感到新班主任是一个值得尊敬的有修养有气质的班主任。   设计讲话：  （1）介绍自己的个性、优势、学历等，使学生感到新班主任是一个值得接受的有特长有学识的班主任。  （2）讲解对班级工作的设想，描绘出未来的发展前景，使学生感到新班主任是一个值得信赖的有能力有成效的班主任。 
评分规则: 【 第一部分：50分第二部分：50分
】

第一章 班主任工作概述 第一章测验

1、 问题:下列哪一项不属于班主任的角色（）。
选项：
A:A.  班级管理者       
B: B.  班级组织者   
C:C. 学生成长的导师    
D: D.  教育家
答案: 【 D.  教育家】

2、 问题:下列哪一项不属于“关心学生的心理健康”（）。
选项：
A:A.  做学生心灵的倾听者      
B: B.  对不良情绪调试   
C:C. 纠正学生学习上的错误        
D:  D. 用爱滋润学生心灵
答案: 【C. 纠正学生学习上的错误        】

3、 问题:培养学生的关怀精神，不正确的一项是（）。
选项：
A:A.  走进同学的世界       
B: B.  走近身边的社区  
C:C. 走进父母的世界        
D: D.  走进教师的世界 
答案: 【 B.  走近身边的社区  】

4、 问题:协调班主任与任课教师之间的关系， 不正确的做法是（）。
选项：
A:A.  经常听任课教师的课      
B:  B.  经常征求任课教师意见
C: C. 请任课教师参与班级活动   
D: D.  创造良好教学环境 
答案: 【A.  经常听任课教师的课      】

5、 问题:协调任课教师与学生之间的关系， 不正确的做法是（）。
选项：
A:A.  移情换位，激发情感      
B:B.  树立威信，增进了解
C: C. 化解矛盾，融洽关系     
D:  D.  创造良好教学环境
答案: 【  D.  创造良好教学环境】

6、 问题:班主任是班集体的组织者、教育者、协调者，是学生身心健康发展的辅导员。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

7、 问题:优秀的老师一定能做优秀的班主任。这句话很有道理。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

8、 问题:班主任的事业就是引领学生生命成长使其独特性得到彰显。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、 问题:全面关心学生的成长，就是要关心学生的当前发展和未来发展。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、 问题:美国心理学家马斯洛认为，人生有八个阶段，每个阶段都有影响其发展的“关键影响人”，即“重要他人”。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

【作业】第二章 班主任的职业道德和礼仪修养 第二章作业

1、 问题:请根据教师礼仪规范中的不同姿态要求，练习并上传自己的照片。（面部可马赛克）1.站姿2.走姿3.坐姿：男士（4种：正襟危坐式、双脚内收式、垂腿开膝式、双脚交叉式）；女士（6种：正襟危坐式、双腿斜放式、前伸后曲式、双腿叠放式、双脚内收式、双脚交叉式）4.蹲姿：男士（3种：高低式、半蹲式、半跪式）；女士（4种：高低式、交叉式、半蹲式、半跪式）
评分规则: 【 该题主要通过练习，规范教师礼仪姿态。
】

第二章 班主任的职业道德和礼仪修养 第二章测验

1、 问题:1. 教师职业的特点不包括（ ）。
选项：
A:A. 崇高性  
B:B. 自觉性 
C:C. 示范性 
D: D.时代性 
E:E. 人文性
答案: 【E. 人文性】

2、 问题: 2. 教师违反职业道德，降低岗位等级或撤职处分，由（ ）提出建议
选项：
A:  A. 教师所在学校
B:B. 县级教育主管部门 
C:C. 市级教育主管部门
D: D. 教师本人
答案: 【  A. 教师所在学校】

3、 问题:3. 教师违反师德，记过处分的期限为（  ）月。
选项：
A:A. 6   
B: B. 8  
C:  C. 12  
D: D. 5
答案: 【  C. 12  】

4、 问题:4. 党的十八大明确提出，把（ ）作为教育的根本任务。
选项：
A:A. 弘扬师德 
B: B. 立德树人 
C: C. 师资建设 
D: D. 人才培养
答案: 【 B. 立德树人 】

5、 问题:5. 教师礼仪的特点不包括（ ）。
选项：
A:A. 示范性与先进性    
B: B. 整体性与深远性
C:C.平等性与审美性    
D:  D.育人性与外显性
答案: 【  D.育人性与外显性】

6、 问题: 男教师穿三颗纽扣的西装时，一般要扣第二颗纽扣。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

7、 问题:女教师穿套裙时，可以不穿衬裙，或者穿带有浅色花纹的衬裙。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

8、 问题:双脚内收式坐姿适合与学生交谈时采用，男女教师都适合。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、 问题:李校长听到电话铃一响，便要拿起话筒说:“您好！我是李校长，请讲”。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

10、 问题:女教师的发型应该是短不光头，前不过覆额，侧不遮耳，过肩宜扎起。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

【作业】第三章 全面了解与深入研究学生 第三章作业

1、 问题:小莲自小聪明伶俐，上小学时学习成绩一直很好。2002年秋季，刚满13岁的她进县城某中学上初一。但不久父母发现女儿放学常常回家很晚，在家学习时常常心神不定，双休日总要去学校，学习成绩明显下降。有一天父母从女儿的书包中发现几封信，一看才知道她早恋了！到初三毕业，她已谈过3个男朋友。　   请问，该案例反映了初中生在交友与友谊方面的哪些新变化？
评分规则: 【 本题主要考查对初中学生心理方面的了解，请以此作为基本评分点。
】

第三章 全面了解与深入研究学生 第三章测验

1、 问题:1. 全面了解学生的意义，下列说法不正确的是（）。
选项：
A:A.  有效进行班级管理的基础    
B: B.  有效开展班级活动的需要 
C:C. 对学生进行个别教育的要求      
D: D.  建立良好班集体的要求
答案: 【 D.  建立良好班集体的要求】

2、 问题:2. 全面了解学生的内容，哪一项说法不准确（ ）。
选项：
A:A.  了解学生个人情况   
B:  B.  了解学生以前的学习状况
C: C. 了解学生成长环境     
D:  D.  了解学生群体情况
答案: 【  B.  了解学生以前的学习状况】

3、 问题: 3. 班主任有效运用观察法，哪一项不正确（ ）。
选项：
A:A.  坚持观察的客观性     
B:  B.  坚持观察的全面性与系统性