2021 语文(基础模块)上册(职教MOOC建设委员会) 最新满分章节测试答案
- 第一周:第一单元(阅读与欣赏、表达与交流) 第一讲课后测试
- 第一周:第一单元(阅读与欣赏、表达与交流) 第二讲课后测试
- 第一周:第一单元(阅读与欣赏、表达与交流) 第三讲课后测试
- 第二周:第一单元(表达与交流)、第二单元(阅读与欣赏) 第四讲课后测试
- 第二周:第一单元(表达与交流)、第二单元(阅读与欣赏) 第五讲课后测试
- 第二周:第一单元(表达与交流)、第二单元(阅读与欣赏) 第六讲课后测试
- 第三周:第二单元(阅读与欣赏、表达与交流) 第九讲课后测试
- 第三周:第二单元(阅读与欣赏、表达与交流) 第七讲课后测试
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本课程起止时间为:2021-03-10到2021-06-10
第一周:第一单元(阅读与欣赏、表达与交流) 第一讲课后测试
1、 问题: 1.下列细节描写说明母亲贫不弃美的一项是?( )
选项:
A:“她作事永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。”
B:“母亲生在农家,所以勤俭诚实,身体也好。”
C:“为我们的衣食,母亲要给人家洗衣服,缝补或裁缝衣裳。
D:“院中,父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。”
答案: 【“院中,父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。”】
2、 问题: 2.下列属于母亲一生的经历的是哪几项(多选)?( )
选项:
A:出身穷,出嫁早
B:儿女多,中年寡居
C:经历战火
D:晚年在思念幼子的情绪中离世
答案: 【出身穷,出嫁早;
儿女多,中年寡居;
经历战火;
晚年在思念幼子的情绪中离世】
3、 问题:3.下列属于“生命的教育”的内涵的是哪几项(多选)( )
选项:
A:爱花,爱清洁,守秩序
B:热情好客
C:宁吃亏,不逗气
D:乐于助人
答案: 【爱花,爱清洁,守秩序;
热情好客;
宁吃亏,不逗气;
乐于助人】
4、 问题:4.《我的母亲》一文以时间为序组织材料,记叙了母亲勤劳困苦的一生。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
5、 问题:5.老舍,原名舒舍予,字庆春,近代作家,散文家。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
第一周:第一单元(阅读与欣赏、表达与交流) 第二讲课后测试
1、 问题:1.“入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。” 母亲的“泪水”所蕴含的内容是哪一项( )
选项:
A:不舍与遗憾
B:痛苦与不安
C:不舍与期待
D:歉疚与期待
答案: 【不舍与期待】
2、 问题:2.“当我由师范毕业,而被派为小学校校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:‘以后,您可以歇一歇了!’她的回答只有一串串的眼泪。”母亲的“泪水”所蕴含的内容是哪一项( )
选项:
A:不舍与期待
B:激动与欣喜
C:理解与牺牲
D:坚强与韧性
答案: 【激动与欣喜】
3、 问题:3.《我的母亲》中对于母亲流泪的描写是细节描写。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
4、 问题:4.《我的母亲》中先后六次提到了母亲对老舍的影响。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
5、 问题:5. 老舍在母亲晚年的时候陪伴在母亲身边直至母亲逝世。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
第一周:第一单元(阅读与欣赏、表达与交流) 第三讲课后测试
1、 问题:倾听时,下列处理不恰当的是 ( )
选项:
A:善于捕捉话语中关键信息
B:善于揣摩说话者语气语调
C:善于观察说话者肢体语言
D:不用听仔细,大概知道对方意思即可
答案: 【不用听仔细,大概知道对方意思即可 】
2、 问题:倾听时,表情和动作不恰当的是( )
选项:
A:适当的微笑
B:肯定的点头
C:切合说话内容的表情
D:不停地点头
答案: 【不停地点头】
3、 问题:倾听时,脸部表情冷漠 ( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
4、 问题:边听老师说话边嚼口香糖 ( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
5、 问题:倾听时,身体稍微前倾 ( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
第二周:第一单元(表达与交流)、第二单元(阅读与欣赏) 第四讲课后测试
1、 问题:家住城郊的王小乐,想要在学校住宿,他应向老师提交的专用书信是( )
选项:
A:住宿请示
B:住宿报告
C:住宿证明
D:住宿申请
答案: 【住宿申请】
2、 问题:下列申请书的标题,正确的一项是( )
选项:
A:关于加入学生会的请示
B:入会申请书
C:申请入会的请求
D:关于申请加入学生会的申请
答案: 【入会申请书】
3、 问题:求职信是专用书信的一种,是求职者给用人单位写的信,格式上有一定要求,内容上要详细地介绍自己,最好能面面俱到。 ( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
4、 问题:感谢信是因得到对方帮助,为表达感谢而写的一种信。 ( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
5、 问题:专用书信一般都有标题,而普通书信通常没有标题。( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
第二周:第一单元(表达与交流)、第二单元(阅读与欣赏) 第五讲课后测试
1、 问题:下列语句的表达方式不是叙述的一项是( )
选项:
A:母亲的娘家是北平德胜门外,土城儿外边,通大钟寺的大路上的一个小村里。
B:除夕,我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。
C:我们来到雨地,走上登山的正路,一连穿过三座石坊:一天门、孔子登临处和天阶。
D:今天,泪又遮住了我的眼,又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。
答案: 【今天,泪又遮住了我的眼,又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。】
2、 问题:关于抒情,下列表述不正确的一项是( )
选项:
A:分析记叙文中抒情和议论的作用,对把握文章的中心大有裨益。
B:抒情是抒发和表现感情,有直接与间接之分。
C:直接抒情多是带有感情的判断句,并有感叹词。
D:间接抒情只是带有感情色彩,并不是真正的抒情。
答案: 【间接抒情只是带有感情色彩,并不是真正的抒情。】
3、 问题:关于抒情和叙述结合的方式,下面说法不准确的一项是( )
选项:
A:写作记叙文,可以在开头直接抒情,奠定全文的感情基调。
B:很多记叙文将叙述与抒情穿插使用,以抒情为主,边叙边抒情。
C:记叙文的结尾集中抒情,往往起到画龙点睛,深化主题的作用。
D:间接抒情依托景、事、物、人来侧面抒情,含蓄而真实,因而也容易感染人。
答案: 【很多记叙文将叙述与抒情穿插使用,以抒情为主,边叙边抒情。】
4、 问题:记叙文只能用叙述、描写和抒情这三种表达方式。( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
5、 问题:描写是不带感情色彩的。( )
选项:
本文章不含期末不含主观题!!
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