2020 数据库及应用(湘南学院) 最新满分章节测试答案

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初识ACCESS及表的操作第1次单元测试
查询第２单元测试
窗体第3单元测试
报表第4单元测试
宏和模块第5单元测试
数据库新技术&新应用第6单元测试

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本课程起止时间为:2020-02-21到2020-06-06
本篇答案更新状态:已完结

初识ACCESS及表的操作第1次单元测试

1、问题:为表中的字段定义验证规则，验证规则是（），可以避免输入错误或不合理的数据。
选项：
A:文本
B:条件
C:运算符
D:控制符
答案: 【条件】

2、问题:输入掩码规定数据的输入模式，通过下述哪些方式（）
选项：
A:在输入数据时，自动填充某些数据
B:限制可输入的字符数
C:仅接受某种类型的数据输入
D:上述均可
答案: 【上述均可】

3、问题:某学生想将图书表中的图书名称定义为主键，由于有重名的图书，但相同书名的作者均不相同，在这种情况下，可定义适当的主键为（）。
选项：
A:将图书名称和作者组合定义为多字段主键
B:添加一个内容无重复的字段作为单字段主键
C:不设置主键
D:添加自动编号字段作为主键
答案: 【将图书名称和作者组合定义为多字段主键】

4、问题:下列关于索引的说法，错误的是（）。
选项：
A:一个索引可以由一个或多个字段组成
B:为表中某字段建立索引时，若其值有重复，可创建”有（有重复）”索引
C:每一个索引可以确定表中记录的一种逻辑顺序
D:索引可提高查询效率，故建立越多越好
答案: 【索引可提高查询效率，故建立越多越好】

5、问题:有两个关系：学生（学号，姓名，性别，出生日期，班号，联系电话），班级（班号，班名，人数），其中学号和班号分别为其主键，则学生关系的外键是（）。
选项：
A:班号
B:无外键
C:学号
D:姓名
答案: 【班号】

6、问题:上题中学生关系中的学号不能为空，这种完整性约束称为
选项：
A:域完整性
B:参照完整性
C:用户自定义完整性
D:实体完整性
答案: 【实体完整性】

7、问题:上题中学生关系中的班号取值必须是来自于班级关系中的班号值，这种完整性约束称为（）。
选项：
A:实体完整性
B:参照完整性
C:用户自定义完整性
D:域完整性
答案: 【参照完整性】

8、问题:两个事物之间的联系”原则上”转换为关系模式，”原则上”指的是（）。
选项：
A:多对多的联系可以不转换为一个关系模式
B:两个事物之间的联系都必须转换为一个关系模式
C:带属性的一对多的联系一般不转换为关系模式
D:一对多的联系有时可以不转化为一个关系模式
答案: 【一对多的联系有时可以不转化为一个关系模式】

9、问题:关于编辑记录，下列说法错误的是（）。
选项：
A:删除记录后，可以恢复
B:添加、修改记录时，光标离开当前记录后，即会自动保存
C:自动编号不允许输入数据
D:添加新纪录总是添加在表的尾部
答案: 【删除记录后，可以恢复】

10、问题:某数据库要求主表中没有相关记录时就不能将记录添加到相关子表中，则应该在编辑表关系中设置（）。
选项：
A:验证规则
B:级联更新相关字段
C:实施参照完整性
D:输入掩码
答案: 【实施参照完整性】

查询第２单元测试

1、问题:下列SQL查询语句中，与题图31查询设计视图所示的查询结果等价的是( )。题图3-1
选项：
A:SELECT姓名,性别,所属院部,简历FROM学生信息 WHERE性别=”女”AND所属院部IN(“土建学院”,”计通学院”)
B:SELECT姓名,简历FROM学生信息WHERE性别=”女”AND所属院部IN(“土建学院”,”计通学院”)
C:SELECT姓名,性别,所属院部,简历FROM学生信息WHERE性别=”女”AND所属院部=”土建学院”OR所属院部=”计通学院”
D:SELECT姓名,简历FROM学生信息WHERE性别=”女”AND所属院部=”土建学院”OR所属院部=”计通学院”
答案: 【SELECT姓名,性别,所属院部,简历FROM学生信息 WHERE性别=”女”AND所属院部IN(“土建学院”,”计通学院”)】

2、问题:若在数据库中已有同名表，要通过查询覆盖原来的表，应使用的查询类型是( )。
选项：
A:删除
B:追加
C:生成表
D:更新
答案: 【更新】

3、问题:条件“Not 工资额>2000”的含义是( )。
选项：
A:选择工资额大于2000的记录
B:选择工资额小于2000的记录
C:选择除了工资额大于2000之外的记录
D:选择除了字段工资额之外的字段，且大于2000的记录
答案: 【选择除了工资额大于2000之外的记录】

4、问题:将表A的记录添加到表B中，要求保持表B中原有的记录。可以使用的查询是( )。
选项：
A:选择查询
B:生成表查询
C:追加查询
D:更新查询
答案: 【追加查询】

5、问题:在Access中，“查询”对象的数据源可以是( )。
选项：
A:表
B:查询
C:表和查询
D:表、查询和报表
答案: 【表和查询】

6、问题:创建参数查询时，在查询设计视图中应该将参数提示文本放置在( )。
选项：
A:[]中
B:{}中
C:()中
D:<>中
答案: 【[]中】

7、问题:在Access中已经建立了“工资”表，表中包括“职工号”、“所在单位”、“基本工资”和“应发工资”等字段，如果要按单位统计应发工资总数，那么在查询“设计”视图的“所在单位”的“总计”行和“应发工资”的“总计”行中分别选择的是( )。
选项：
A: Sum， Group By
B:Count， Group By
C:Group By， Sum
D:Group By， Count
答案: 【Group By， Sum 】

8、问题:在创建交叉表查询时，列标题字段的值显示在交叉表的位置是( )。
选项：
A:第1行
B:第1列
C:上面若干行
D:左面若干列
答案: 【第1行】

9、问题:在Access中已经建立了“学生”表，表中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成=绩”等字段。执行如下SQL命令：SELECT 性别, Avg(入学成绩 ) FROM 学生 GROUP BY 性别其结果是( )。
选项：
A:计算并显示所有学生的性别和入学成绩的平均值
B:按性别分组计算并显示所有学生的性别和入学成绩的平均值
C:计算并显示所有学生的入学成绩的平均值
D:按性别分组计算并显示所有学生的入学成绩的平均值
答案: 【按性别分组计算并显示所有学生的性别和入学成绩的平均值】

10、问题:题图3-2 显示的是查询设计视图的“设计网格”部分，从所显示的内容中可以判断出该查询要查找的是( )。题图3-2
选项：
A:女性且1962年以前出生的记录
B:女性且1962年以后出生的记录
C:女性或者1962年以前出生的记录
D:女性或者1962年以后出生的记录
答案: 【女性且1962年以前出生的记录】

11、问题: 以“教师信息”表为数据源创建查询，计算各院部不同性别的总人数和各类职称人数，并显示如题图3-3 所示的结果，其正确的设计是( )。题图3-3
选项：
A:
B:
C:
D:
答案: 【】

12、问题:题图3-4是使用“查询设计器”完成的查询，与该查询等价的SQL语句是( )。题图3-4
选项：
A:SELECT学号,考试成绩FROM选课信息WHERE考试成绩<(SELECTAvg(考试成绩)FROM选课信息)
B:SELECT学号WHERE考试成绩>(SELECTAvg(考试成绩)FROM选课信息)
C:SELECT考试成绩Avg(考试成绩)FROM选课信息
D:SELECT考试成绩>(SELECTAvg考试成绩)FROM选课信息
答案: 【SELECT学号,考试成绩FROM选课信息WHERE考试成绩<(SELECTAvg(考试成绩)FROM选课信息)】