2022 分析仪器结构及维护(扬州工业职业技术学院) 最新满分章节测试答案
- 【作业】情境一 分析仪器结构及维护基础 讨论题
- 情境一 分析仪器结构及维护基础 单元检测(一)
- 情境二 分析天平 单元测验(二)
- 【作业】情境二 分析天平 讨论题
- 情境四 原子吸收光谱仪 单元检测(四)
- 【作业】情境四 原子吸收光谱仪 讨论题
- 情境六 电化学分析仪器 单元检测(六)
- 【作业】情境六 电化学分析仪器 讨论题
- 情境三 紫外-可见分光光度计 单元检测(三)
- 情境五 红外光谱仪 单元检测(五)
- 【作业】情境三 紫外-可见分光光度计 讨论题
- 【作业】情境五 红外光谱仪 讨论题
- 情境七 色谱分析仪器 单元检测(七)
- 【作业】情境七 色谱分析仪器 讨论题
- 情境八 分析仪器附加设备 单元检测(八)
- 【作业】情境二 分析天平 实验一 分析天平的结构及维护
- 【作业】情境三 紫外-可见分光光度计 实验二 紫外可见分光光度计的结构及维护
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本课程起止时间为:2022-02-18到2022-07-01
【作业】情境一 分析仪器结构及维护基础 讨论题
1、 问题:分析仪器的发展趋势是什么?
评分规则: 【 (1)微机化、(2)自动化、(3)智能化、(4)微型化。每回答一个得2.5分
】
情境一 分析仪器结构及维护基础 单元检测(一)
1、 问题:电路的组成
选项:
A:电源、电阻、连接导线
B:电源、负载、连接导线
C:电源、负载、元器件
D:变压器、负载、连接导线
答案: 【电源、负载、连接导线】
2、 问题:常见的有关分析仪器的结构图有哪三种?
选项:
A:电路图、安装图、方框图
B:电路原理图、安装图、操作示意图
C:电路原理图、安装图、方框图
D:电路原理图、组件图、方框图
答案: 【电路原理图、安装图、方框图】
3、 问题:哪个不是引起分析仪器故障的原因?
选项:
A:温度
B:湿度
C:腐蚀性气体和尘埃
D:振动
答案: 【振动】
4、 问题:什么元器件可以控制电路中的电流和电压?
选项:
A:电阻
B:电容
C:二极管
D:三极管
答案: 【电阻】
5、 问题:哪个不是仪器维修时的主要辅助工具?
选项:
A:电烙铁
B:万用电表
C:检流计
D:手表
答案: 【手表】
情境二 分析天平 单元测验(二)
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1、 问题:分析天平根据结构特点分为()
选项:
A:等臂双盘天平、不等臂天平
B:半自动电光天平、全自动电光天平
C:机械天平、电子天平
D:双盘天平、单盘天平
答案: 【等臂双盘天平、不等臂天平】
2、 问题:分析天平拆的顺序是什么?
选项:
A:阻尼桶、圈码、托盘、吊耳、横梁
B:圈码、托盘、吊耳、横梁、阻尼桶
C:横梁、圈码、托盘、吊耳、阻尼桶
D:托盘、圈码、吊耳、横梁、阻尼桶
答案: 【圈码、托盘、吊耳、横梁、阻尼桶】
3、 问题:天平的种类很多,按所采用的平衡原理不同,可分为哪两大类?
选项:
A:半自动电光天平、全自动电光天平
B:等臂天平、不等臂天平
C:机械天平、电子天平
D:单盘天平、双盘天平
答案: 【机械天平、电子天平】
4、 问题:分析天平常出现故障:加1嫌重、减1嫌轻,原因是什么?
选项:
A:圈码顺序错误
B:感量有问题
C:砝码有误差
D:以上全都是
答案: 【以上全都是】
5、 问题:分析天平常出现的带针现象的原因是什么?
选项:
A:天平内部潮湿,或被污染
B:槽珠内部有污物,支力销上有水膜或水珠
C:刀口和刀承之间有缝隙,左右盘托高度不一致
D:以上全都是
答案: 【以上全都是】
6、 问题:电子天平一般具备有内部校正功能。天平( ),使用校准功能时,标准砝码被启用,天平的微处理器将标准砝码作为校准标准,以获得正确的称量数据。
选项:
A:使用外部标准砝码
B:配备有标准砝码
C:外部有标准砝码
D:内部有标准砝码
答案: 【内部有标准砝码】
7、 问题:使用万分之一分析天平用差减法进行称量时,为使称量的相对误差在0.1%以内,试样质量应
选项:
A:在0.2g以上
B:在0.2g以下
C:在0.1g以上
D:在0.4g以上
答案: 【在0.2g以上】
8、 问题:分析天平零点相差较小时,可调节
选项:
A:指针
B:拔杆
C:感量螺丝
D:吊耳
答案: 【拔杆】
9、 问题:分析天平的精确度为( )g。
选项:
A:0.001
B:0.01
C:1.0E-5
D:0.0001
答案: 【0.0001】
10、 问题:使用分析天平前,首先应检查
选项:
A:天平是否清洁
B:天平是否处于水平状态
C:指针是否在零点
D:指针是否在平衡点
答案: 【天平是否处于水平状态】
【作业】情境二 分析天平 讨论题
1、 问题:投影屏上微分标尺的刻度模糊,微分标尺偏高、偏低或倾斜,原因是什么?
评分规则: 【 ① 刻度线模糊,是因放大镜的焦距未调好或镜片松 2.5分② 半边清晰半边模糊,是微分标尺与放大镜不平行 2.5分③ 偏高、偏低,是由于反射镜的角度不对,应拧动第一反射镜的调节手轮,调节第一反射镜的角度,即可纠正 2.5分④ 微分标尺倾斜,可旋松微分标尺金属框的固定螺丝,将其位置摆正,即可纠正 2.5分
】
情境四 原子吸收光谱仪 单元检测(四)
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1、 问题:原子吸收分析对光源进行调制, 主要是为了消除原子化器火焰的干扰
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
2、 问题:空心阴极灯是由一个阳极和一个含有待测元素衬套的阴极,共同封在内充有少量的氖或氩等惰性气体,带有一石英窗的玻璃灯管内作成
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
3、 问题:原子吸收既能作为定性分析使用,也可用于定量检验
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
4、 问题:原子吸收是测量待测元素从基态到激发态时所吸收的能量
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
5、 问题:多谱勒变宽是由于原子在空间作无规则的热运动所导致的
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
6、 问题:原子吸收光谱是( )。
选项:
A:分子的振动、转动能级跃迁时对光的选择吸收产生的。
B:基态原子吸收了特征辐射跃迁到激发态后又回到基态时所产生的。
C:分子的电子吸收特征辐射后跃迁到激发态所产生的。
D:基态原子吸收特征辐射后跃迁到激发态所产生的。
答案: 【基态原子吸收特征辐射后跃迁到激发态所产生的。】
7、 问题:原子吸收测定时,调节燃烧器高度的目的是( )。
选项:
A:控制燃烧速度
B:增加燃气和助燃气预混时间
C:提高试样雾化效率
D:选择合适的吸收区域
答案: 【选择合适的吸收区域】
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