2021 中学教材中文学作品的解读及方法(江苏师范大学) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2021-03-01到2021-07-10
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第一章 现代小说解读 第一章单元测验
1、 问题:以下说法中，哪一项不符合鲁迅《孔乙己》中“小伙计”形象的实际：
选项：
A:小伙计在很大程度上成了势利社会的代表。
B: 小伙计扮演了一个施虐者的角色。
C:小伙计是小说中唯一同情、尊重孔乙己的人，除了他所有人都是“杀人”者。
D:小伙计身上，寄寓着鲁迅对他所要表现的中国传统社会中“一般人”的认知。
答案: 【小伙计是小说中唯一同情、尊重孔乙己的人，除了他所有人都是“杀人”者。】
2、 问题:《孔乙己》的主题是：
选项：
A:表现了中国传统社会中普遍存在的对弱者“爱”和“同情”的缺乏。
B:表现了封建文化、科举考试制度对人的尊严人的价值的戕害。
C:抨击了整个人类社会中势利与冷漠的痼疾。
D:以上说法都正确。
答案: 【以上说法都正确。】
3、 问题:小说将祥林嫂出场的时间都设置在冬天，这样安排有何特殊表达效果？
选项：
A:渲染人物命运的悲凉蕴涵
B:暗示人物所处的冷漠社会环境
C:与“我”回乡的时间节点呼应，顺畅衔接往事
D:以上都正确
答案: 【以上都正确】
4、 问题:《祝福》中的女性人物形象多于男性人物，这样安排有何深意？
选项：
A:彰显男性对于女性的歧视
B:以同被歧视的女性对主人公的歧视和羞辱，强化祥林嫂的悲惨命运
C:以女性的普遍冷漠暗示鲁镇愚陋的文化氛围
D:以上都正确
答案: 【以上都正确】
5、 问题:中国传统小说往往会运用一种“散点透视”的写法，这种写法的主要特点是？
选项：
A:作品中人物众多，情节线索多，人物和情节彼此之间并没有明确的主次关系。
B:蛛网式叙事结构，种种矛盾交织到一个人物身上。
C:单叙事线索，按时间先后进行叙述。
D:以上答案都不正确。
答案: 【作品中人物众多，情节线索多，人物和情节彼此之间并没有明确的主次关系。】
6、 问题:沈从文塑造翠翠和傩送这两个人物，着力写出的是？
选项：
A:他们背负封建传统文化因袭重担而无力挣脱艰难前行的悲剧身影。
B:他们身上的自然、健康和美丽。
C:他们身上所体现出的原始文化的蛮荒和蒙昧。
D:他们在半殖民地半封建的中国社会不配有更好结局的社会和人生的悲剧。
答案: 【他们身上的自然、健康和美丽。】
第二章 现代诗歌解读 第二章单元测验
1、 问题: 以下关于《雨巷》的说法中，哪一项是最没有道理的？
选项：
A:《雨巷》寄托了诗人因社会环境及个人际遇而来的消沉惆怅情绪。
B:《雨巷》中存在一种真正的爱情叙事。
C:施绛年是“丁香姑娘”的原型。
D:戴望舒作为现实主义诗人，其《雨巷》却是一首浪漫主义名作。
答案: 【戴望舒作为现实主义诗人，其《雨巷》却是一首浪漫主义名作。】
2、 问题:按照对《雨巷》主题的“时代隐喻说”解释，其“时代”具体内涵是指？
选项：
A:“九一八”到“七七”全面抗战爆发之前青年抗日爱国热情昂扬、不满国民党政府“不抵抗”政策的时代。
B:“左联”成立后左翼文化蔚为大观、左翼文学蓬勃发展又遭受压迫的时代。
C:“大革命”失败后国共合作分裂、政治气候陷入低气压、青年抑郁苦闷的时代。
D:青年“狂飙突进”、追求科学、民主、个性解放而又不乏感伤的“五四”时代。
答案: 【“大革命”失败后国共合作分裂、政治气候陷入低气压、青年抑郁苦闷的时代。】
3、 问题:下列哪首诗作不是食指的作品？
选项：
A:《热爱生命》
B:《海洋三部曲》
C:《这是四点零八分的北京》
D:《一代人》
答案: 【《一代人》】
4、 问题:下列说法不正确的是：
选项：
A:《相信未来》在艺术上的显著特点就是大量使用了意象。
B:通过意象、象征衬托反映出了那一代青年人的苦闷、彷徨。
C: 通过特殊的意象表现，反映出了那一代青年人的精神虚无和玩世不恭。
D: 诗歌表现了不屈于现实的坚定意志和从艰难生活中升起的执着信念。
答案: 【 通过特殊的意象表现，反映出了那一代青年人的精神虚无和玩世不恭。】
5、 问题:下列说法不正确的是：
选项：
A:诗人用“紫葡萄”“深秋的露水”“鲜花”“别人的情怀”“凝霜的枯藤”写出了生命由鲜亮到黯淡，由热情到失意，由饱满到枯竭的经历。
B:“紫葡萄”“深秋的露水”“鲜花”“别人的情怀”“凝霜的枯藤”这些意象的描写，激起了读者对人生中一切失意、落寞、不快的联想。
C:“紫葡萄”“深秋的露水”“鲜花”“别人的情怀”“凝霜的枯藤”这些意象的描写，表现的是作者恋爱受挫、心灰意冷的情绪。
D: 诗人“在凄凉的大地上写下：相信未来”的人格力量能强烈地震撼人的心灵。
答案: 【“紫葡萄”“深秋的露水”“鲜花”“别人的情怀”“凝霜的枯藤”这些意象的描写，表现的是作者恋爱受挫、心灰意冷的情绪。】
6、 问题:下列说法不正确的是：
选项：
A:海子的抒情诗有浪漫的、梦幻的色彩，他把自己童年与少年时代的乡村生活，凝结成质朴的世界，赋予麦地、村庄、月亮、天空等意象以新的诗意，使它们与现代社会的个人经验产生了联系。
B:海子的诗歌理想和他为此付出的青春与生命的代价，在一定程度上对九十年代的诗歌产生了影响。
C:《面朝大海，春暖花开》写出了诗人对尘世生活的向往、留恋和对人类幸福的美好祝愿，以及诗人自己陷入精神的困境无法自拔。
D:海子写诗一向是很“自我”，沉迷在个人王国里孤芳自赏，如《黎明和黄昏》中说“那是诗人孤独的王座”，《秋》中说“秋天深了，王在写诗”。这首《面朝大海，春暖花开》显示出诗人沉浸在“自我”之中，渴望拥有脱离尘世的幸福生活。
答案: 【《面朝大海，春暖花开》写出了诗人对尘世生活的向往、留恋和对人类幸福的美好祝愿，以及诗人自己陷入精神的困境无法自拔。】
第三章 现代散文解读（上） 第三章（上）单元测验
1、 问题:下列对“风景”理解正确的一项是：
选项：
A:指“你”眼中所见的各种自然景物或者人、事。
B:指“看风景的人”眼中所见的各种自然景物或人、事，包括“你”。
C:指人眼中所见的各种自然景物或人、事，也指客观存在却未被人察觉的各种自然景物或人、事，甚至某种记忆。
D:以上都正确。
答案: 【以上都正确。】
2、 问题:下列对“窗子”象征内涵理解有误的一项是：
选项：
A:观察世界的入口或角度。
B:思索感悟的起点。
C:感悟现实生活的平台。
D:放纵想象和收纳想象的媒介。
答案: 【思索感悟的起点。】
3、 问题:关于《慢慢走，欣赏啊！》，下列说法错误的一项是：
选项：
A:本文是《谈美》一书的第一章。
B:文章提出的口号“慢慢走，欣赏啊”，是对于生活与艺术关系的著名格言，被许多人传诵引用。
C:文章提醒人们在人生的道路上不要匆匆忙忙疾驶而过，要懂得慢慢欣赏人生的风景。
D:文章表达了作者从生活中发掘艺术，将艺术融入生活的美学思想。
答案: 【本文是《谈美》一书的第一章。】
本文章不含期末不含主观题！！
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