绪论 单元测试

1、 问题:体育概论的学科性质是( )。
选项:
A:自然科学
B:社会科学
C:人文科学
D:管理科学
答案: 【
社会科学

2、 问题:体育概论的研究对象是( )。
选项:
A:体育的运动技术
B:人们的体育行为
C:体育文化现象
D:体育的发展规律
答案: 【
体育文化现象

3、 问题:《体育之研究》的作者是( )
选项:
A:谭嗣同
B:张伯苓
C:蔡元培
D:毛泽东
答案: 【
毛泽东

4、 问题:体育概论的特点( )。
选项:
A:概括性
B:知识性
C:全面性
D:具体性
E:民族性
答案: 【
概括性
知识性
全面性

5、 问题:19世纪末至20世纪60年代,先后对我国体育理论发展产生影响的理论包括( )
选项:
A:军国民教育思想
B:中国古代教育思想
C:实用主义教育思想
D:自然主义教育思想
E:前苏联的教育思想
答案: 【
军国民教育思想
实用主义教育思想
自然主义教育思想
前苏联的教育思想

6、 问题:看待体育现象只有具象的运动项目一种视角。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

7、 问题:以抽象的视角看待体育,我们将看到跑步、跳远、游泳等运动项目。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、 问题:用具象的视角看待体育,体育是一种独特的身体运动现象。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:以抽象的视角看待体育,体育是一种关于身体运动的社会文化现象。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:以具象的视角看待体育,我们将看到体育的功能、体育管理体制、体育的类型等现象。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第一章 单元测试

1、 问题:下列属于体育运动物质载体的是:( )
选项:
A:人
B:运动器材
C:运动环境
D:运动服装
答案: 【

2、 问题:下列属于体育运动最终归宿的是( )
选项:
A:成绩
B:人
C:运动项目
D:运动手段
答案: 【

3、 问题:体育概念是从( )传入我国的。
选项:
A:德国
B:美国
C:日本
D:法国
答案: 【
日本

4、 问题:下列属于有意识身体运动的包括( )
选项:
A:上班路上行走
B:追赶公交车跑步
C:婴儿爬行
D:健身团队的健步走
E:运动竞赛中的竞走
答案: 【
上班路上行走
追赶公交车跑步
健身团队的健步走
运动竞赛中的竞走

5、 问题:构成体育的三要素包括 ( )
选项:
A:人
B:身体运动
C:运动环境
D:运动器材
E:运动目的
答案: 【

身体运动
运动目的

6、 问题:中国古代与体育活动有关术语有( )
选项:
A:养生
B:游息
C:角力
D:尚武
E:竞技
答案: 【
养生
游息
角力
尚武

7、 问题:体育已经超越单纯的身体运动形式,成为一种社会文化现象。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、 问题:看待体育有两种视角,一种是具象的视角——体育是一种独特的身体运动现象;另一种是抽象的视角——体育是一种关于身体运动的社会文化现象。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:体育既作用于人的“自身自然”,又是社会文化实践活动。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:作为体育的身体运动在目的上与生活.生产劳动没有了直接关系 ( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第二章 单元测试

1、 问题:体育产生过程中第二阶段的主要特征不包括( )
选项:
A:从“身体活动”到“身体练习”,完成了由自在状态向自为状态的演进
B:依附于生产、生活中的教育,已经成为相对对立的社会活动
C:将体育运动作为社会生活中的主要内容
D:舞蹈和游戏成为社会事项中的重要文化活动,承担了多种社会功能
答案: 【
将体育运动作为社会生活中的主要内容

2、 问题:以下哪项是体育产生过程中,身体活动萌芽时期的表现形式( )
选项:
A:攀登
B:游泳
C:体操
D:射击
答案: 【
攀登

3、 问题:体育产生过程中,身体练习形成时期身体活动的主要目的是( )
选项:
A:延长寿命
B:提高人口素质
C:反映生产、生活技能
D:获得精神愉悦
答案: 【
反映生产、生活技能

4、 问题:体育产生的条件包括:( )
选项:
A:一定的抽象思维能力
B:较为复杂的生产手段
C:人类对“更高、更快、更强”的追求
D:相对稳定的社会结构
E:生产、生活资料的丰富
答案: 【
一定的抽象思维能力
较为复杂的生产手段
相对稳定的社会结构

5、 问题:体育产生的过程依次为:( )
选项:
A:身体活动萌芽时期
B:技术水平提高时期
C:大众参与普及时期
D:身体练习形成时期
E:竞技赛会产生时期
答案: 【
身体活动萌芽时期
身体练习形成时期
竞技赛会产生时期

6、 问题:体育产生过程中,竞技赛会产生时期的主要特征包括( )
选项:
A:形式与劳动动作外观形态相似,性质分离。
B:人为设计动作内容和活动形式增多。
C:竞技活动走向相对独立的道路。
D:“组织化的游戏”——“赛会”产生(古希腊竞技赛会)。
E:标志着原始形态体育的完善,体育雏形的基本形成。
答案: 【
形式与劳动动作外观形态相似,性质分离。
人为设计动作内容和活动形式增多。
竞技活动走向相对独立的道路。
“组织化的游戏”——“赛会”产生(古希腊竞技赛会)。
标志着原始形态体育的完善,体育雏形的基本形成。

7、 问题:原始社会的最初时期,人类社会就出现了体育现象。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

8、 问题:较为复杂的生产手段是体育产生的物质基础。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

9、 问题:原始社会旧石器时代没有体育,新石器时代才产生体育。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

10、 问题:生产劳动对于人类自身的作用为体育的产生奠定了物质基础。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【

第三章 单元测试

1、 问题:1下列属于体育对社会的功能的是( )。
选项:
A:政治功能
B:健身功能
C:休闲娱乐功能
D:人际交往功能
答案: 【
政治功能

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