2021 Excel在数据整理及分析中的应用(福建医科大学) 最新满分章节测试答案

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【作业】第一章课程介绍及Excel基础知识第一章实验作业
【作业】第二章公式与函数第二章实验作业
第二章公式与函数前二章测试
【作业】第四章数据输入的格式设置第二章实验作业
【作业】第四章数据筛选、透视图表及合并计算第四章实验作业
【作业】第三章统计图表第三章实验作业

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本课程起止时间为:2021-09-15到2022-01-20
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【作业】第一章课程介绍及Excel基础知识第一章实验作业

1、问题:下载“实验1.xlsx”文件，并按下列要求完成操作。（1）将工作表“Sheet1”复制到“Sheet3”之后，并将新工作表命名为“销售记录”。（2）在“Sheet3”之后插入一个新工作表，命名为“Sheet4”。（3）为每个工作表标签设计不同的标签颜色，颜色自定，使工作表标签更加醒目。（4）新建一个空工作簿，以“销售记录.xlsx”为名保存。（5）将“实验1.xlsx”工作簿中的“Sheet1”工作表移动到新建的“销售记录.xlsx”工作簿中。
评分规则: 【每一个小问题20分
】

【作业】第二章公式与函数第二章实验作业

1、问题:下载“实验3-2.xlsx”文件，完成以下操作：1.对sheet1中的“高三（1）班高考成绩单”按下列要求完成操作。（1）冻结窗格，使得滚动查看各位同学的成绩时，表格的标题栏保持不动，即冻结第1～3行。（2）利用SUM函数，计算出每个学生的总成绩。（3）利用IF函数，根据每个同学的“总成绩”，给出其达到的“分数线”，评价规则是：大于等于650分为“本科1批”；小于650分且大于等于580分为“本科2批”；其余为“本科3批”。（4）利用AVERAGE函数，计算出每门课程的平均成绩（保留2位小数）。（5）利用MAX函数，计算出每门课程的最高分。（6）利用MIN函数，计算出每门课程的最低分。（7）利用COUNTIF函数，计算每门课程成绩低于100分的人数。2．在sheet2的“高三（1）班学生名单”中，准考证号有11位，其中前6位表示考点代码，紧接着的3位表示考场号，最后两位表示座位号。请按下列要求完成操作。（1）冻结首行，使得滚动查看各位同学的信息时，标题栏保持不动。（2）利用LEFT函数，根据每个同学的“准考证号”，给出其“考点代码”。（3）利用MID函数，根据每个同学的“准考证号”，给出其“考场号”。（4）利用RIGHT函数，根据每个同学的“准考证号”，给出其“座位号”。3．“全校高考录取信息”工作表的内容为某中学今年参加高考的300个学生信息汇总，请按下列要求完成操作。（1）冻结首行，使得滚动查看各位同学的信息时，标题栏保持不动。（2）利用LOOKUP函数，根据每个同学的“高考总分”，给出其达到的“分数线”，评价规则是：大于等于650分为“本科1批”；小于650分且大于等于580分为“本科2批”；其余为“本科3批”。（3）利用RANK函数，求出每个学生的高考成绩排名（注意排名区域的绝对地址引用），并利用条件格式将排名在前20名的结果设置为红色加粗字体。4．在“查询”工作表中，实现输入某个同学的准考证号，就可以自动查出该同学的相关信息。请根据样张，按下列要求完成操作。（1）在B1单元格中显示查询当天的日期（样张中假设当日为2018年12月21日）。（2）在A4单元格中输入要查询的学生准考证号，例如11001500312。（3）在B4单元格利用LOOKUP函数从sheet2中根据学号查询出该同学的姓名。（4）利用VLOOKUP函数从“全校高考录取信息”工作表中根据B4单元格给出的学生姓名分别查询出该学生的录取学校、录取专业、高考总分和成绩排名等信息。
评分规则: 【第一题 40分，剩下每题20分
】

第二章公式与函数前二章测试

1、问题:单元格内输入“=工资！B8”，其中“工资”是______的名字。
选项：
A:工作簿
B:工作表
C:单元格区域
D:单元格
答案: 【工作表】

2、问题:单元格中的数据可以是______。
选项：
A:图形
B:数字
C:字符串
D:其他三项均可
答案: 【其他三项均可】

3、问题:在Excel的工作表中，可以选择一个或一组单元格，其中活动单元格的数目是______。
选项：
A:一个单元格
B:一行单元格
C:一列单元格
D:所有被选中的单元格
答案: 【一个单元格】

4、问题:在Excel中，单元格地址是指______。
选项：
A:每一个单元格
B:单元格在工作表中的位置
C:每一个单元格的大小
D:单元格所在的工作表
答案: 【单元格在工作表中的位置】

5、问题:对工作表间单元格地址的引用，下列说法中正确的是______。
选项：
A:不能进行
B:只能以绝对地址进行
C:既可以用相对地址，也可以用绝对地址
D:只能以相对地址进行
答案: 【既可以用相对地址，也可以用绝对地址】

6、问题:在Excel输入公式时，如出现“#REF！”提示，表示______。
选项：
A:运算符号有错
B:没有可用的数值
C:某个数字出错
D:引用了无效的单元格
答案: 【引用了无效的单元格】

7、问题:在单元格内输入数字字符串“456”，正确的输入方式是______。
选项：
A:456
B:’456
C:=456
D:"456"
答案: 【‘456】

8、问题:按填充方向选定两个数值型数据的单元格，则填充按______填充。
选项：
A:等比数列
B:等差数列
C:递增顺序
D:递减顺序
答案: 【等差数列】

9、问题:在F1单元格中输入公式“=A3＋B4”，这时如果删除了B列，则F1单元格显示______。
选项：
A:####
B:＝A3＋C3
C:#REF!
D:A3的值
答案: 【#REF!】

10、问题:在某工作表的某一单元格中输入=LEFT(RIGHT("ABCDE123"，6)，3)后回车，该单元格的显示结果为______。
选项：
A:ABC
B:ABCDEF
C:CDE
D:CDE123
答案: 【CDE】

11、问题:在如下图所示工作表的单元格中计算工资为800元的职工的销售总额，应在C6单元格中输入计算公式______。
选项：
A:=SUM(A2:A5)
B:=SUMIF(A2:A5,800,B2:B5)
C:=COUNTIF(A2:A5,800)
D:=SUMIF(B2:B5,800,A2:A5)
答案: 【=SUMIF(A2:A5,800,B2:B5)】

12、问题:销售额在20000或以上，则其奖金为销售额的0.5%，否则为销售额的0.1%。在计算C2单元格的值时，应在C2单元格中输入计算公式______。
选项：
A:=IF(B2>=20000,B20.1%,B20.5%)
B:=COUNTIF(B2>=20000,B20.5%,B20.1%)
C:=IF(B2>=20000,B20.5%,B20.1%)
D:=COUNTIF(B2>=20000,B20.1%,B20.5%)
答案: 【=IF(B2>=20000,B20.5%,B20.1%)】