2020 科举与唐诗(通识课课程包课程) 最新满分章节测试答案
- 第一单元 唐代为何以诗取士 第一单元·单元测验
- 【作业】第一单元 唐代为何以诗取士 第一单元·单元作业
- 第二单元 唐代应试诗的形式与命题 第二单元·单元测验
- 第三单元 唐代的行卷诗 第三单元·单元测验
- 【作业】第三单元 唐代的行卷诗 第三单元·单元作业
- 第四单元 成败的心理感受 第四单元·单元测验
- 【作业】第四单元 成败的心理感受 第四单元·单元作业
- 第五单元 别样的《游子吟》 第五单元·单元测验
- 第六单元 同“诗”不同“命” 第六单元·单元测验
- 【作业】第六单元 同“诗”不同“命” 第六单元·单元作业
- 第七单元 《文选》、中原文化与科举诗 第七单元·单元测验
- 【作业】第七单元 《文选》、中原文化与科举诗 第七单元·单元作业
- 【作业】第八单元 科举诗里话传奇 第八单元·单元作业
- 第八单元 科举诗里话传奇 第八单元·单元测验
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本课程起止时间为:2020-11-01到2020-11-26
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第一单元 唐代为何以诗取士 第一单元·单元测验
1、 问题:《沧浪诗话》的作者是谁?( )
选项:
A:王国维
B:严羽
C:韩愈
D:黄庭坚
答案: 【严羽】
2、 问题:调露二年,是哪位主考官建议改革科举考试?()
选项:
A:刘思立
B:赵匡
C:杜佑
D:崔偃
答案: 【刘思立】
【作业】第一单元 唐代为何以诗取士 第一单元·单元作业
1、 问题:唐朝为什么在科举考试中如此重视诗歌呢?
评分规则: 【 1、历史源远流长;2、具有教化功能;3、外交赋诗言志;4、作为改革措施,以上四点每答出一点得1分。其他观点如言之有理,亦得1分。
】
第二单元 唐代应试诗的形式与命题 第二单元·单元测验
1、 问题:《青出蓝诗》属于下列哪种情况?
选项:
A:五言八韵
B:五言六韵
C:七言八韵
D:五言四韵
答案: 【五言四韵】
2、 问题:祖咏是哪里人?()
选项:
A:A洛阳
B:B郑州
C:C开封
D:D安阳
答案: 【A洛阳】
3、 问题:“衰颜逢圣代,华发受皇恩。烛物明尧日,垂衣辟禹门”的作者是唐朝的哪位诗人?( )
选项:
A:杨炯
B:李绛
C:高适
D:李益
答案: 【李绛】
4、 问题:典故“金埒马”出自哪部书?()
选项:
A:沧浪诗话
B:世说新语
C:人间词话
D:乐府诗集
答案: 【世说新语】
第三单元 唐代的行卷诗 第三单元·单元测验
1、 问题:科举考试中的主司是指什么人?()
选项:
A:考生
B:宰相
C:主考官
D:皇帝
答案: 【主考官】
2、 问题:白居易去行卷的大诗人叫什么?()
选项:
A:顾况
B:韩愈
C:王维
D:孟浩然
答案: 【顾况】
【作业】第三单元 唐代的行卷诗 第三单元·单元作业
1、 问题:什么是行卷呢?
评分规则: 【 所谓行卷,就是应试的举子将自己的文学创作加以编辑,写成卷轴,在考试以前送呈当时在社会上、政治上和文坛上有地位的人,请求他们向主司即主持考试的礼部侍郎推荐,从而增加自己及第的希望的一种手段。(程千帆《唐代进士行卷与文学》)答案不固定,言之有理即可适当得分。
】
第四单元 成败的心理感受 第四单元·单元测验
1、 问题:唐朝科举中,李肱以哪首诗一举夺得了状元?( )
选项:
A:《琵琶行》
B:《春江花月夜》
C:《琴瑟合奏赋》
D:《霓裳羽衣曲》
答案: 【《霓裳羽衣曲》】
2、 问题:《龙城录》是谁创作的?()
选项:
A:李肱
B:高锴
C:柳宗元
D:白居易
答案: 【柳宗元】
3、 问题:”昔年将去玉京游,第一仙人许状头。今日幸为秦晋会,早教鸾凤下妆楼”的作者是哪位诗人?
选项:
A:李绛
B:高适
C:卢储
D:杜牧
答案: 【卢储】
4、 问题:“江蓠伴我泣,海月投人惊。失意容貌改,畏途性命轻”阐述的是哪方面的心情?
选项:
A:应试前
B:登科前
C:登科后
D:落第后
答案: 【落第后】
5、 问题:“良人的的有奇才,何事年年被放回?如今妾面羞君面,君到来时近夜来”是阐述对谁落地后的抱怨?
选项:
A:父亲
B:兄弟
C:丈夫
D:恋人
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