2020 电子测量原理(山东现代学院) 最新满分章节测试答案
- （第四周）第二章 误差理论3 第二章 单元测验
- 【作业】（第五周）第三章 频率和时间的测量技术1 作业1
- （第六周）第三章 频率和时间的测量技术2 第三章 单元测验
- 【作业】（第六周）第三章 频率和时间的测量技术2 作业2
- 【作业】（第六周）第三章 频率和时间的测量技术2 作业3
- 【作业】（第七周）第四章 电压测量技术1 作业4
- 【作业】（第八周）第四章 电压测量技术2 作业5
- 【作业】（第九周）第四章 电压测量技术3 作业6
- （第十周）第四章 电压测量技术4 第四章 单元测验
- 【作业】（第十一周）第五章 波形测试技术1 作业7 波形显示知识
- 【作业】（第十三周）第五章 波形测试技术3 作业10 示波器带宽问题
- （第十三周）第五章 波形测试技术3 第五章单元测验
- 【作业】（第十三周）第五章 波形测试技术3 作业11 脉冲上升时间的测量
- 【作业】（第十三周）第五章 波形测试技术3 作业8 通用示波器的使用
- 【作业】（第十三周）第五章 波形测试技术3 作业9 李沙育图形知识
- 【作业】（第十四周）第六章 阻抗测量技术1 作业12 交流电桥平衡问题
- 【作业】（第十四周）第六章 阻抗测量技术1 作业13 谐振法测量阻抗问题
- （第十五周）第六章 阻抗测量技术2 第六章 单元测验
- （第十六周）第七章 相位差测量技术 第七章 单元测验
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（第四周）第二章 误差理论3 第二章 单元测验
1、 问题:测量方法建立在近似公式或不完整的理论基础上以及用近似值计算测量结果时所引起的误差称为（ ）。
选项：
A:仪器误差
B:认为误差
C:理论误差
D:影响误差
答案: 【理论误差 】
2、 问题:下列各项中不属于测量误差来源的是（ ）。
选项：
A:仪器误差和（环境）影响误差
B:温度误差和分贝误差
C:人身误差和测量对象变化误差
D:理论误差和方法误差
答案: 【温度误差和分贝误差 】
3、 问题:测量仪器设计原理及制作上的缺陷会引起（ ）误差。
选项：
A:随机
B:系统
C:粗大
D:满度
答案: 【系统】
4、 问题:1.0级的电表表明引用误差（ ）。
选项：
A:≤1.0%
B:≤0.01%
C:≤0.1%
D:≤10%
答案: 【≤1.0% 】
5、 问题:在选择仪表量程时，一般应使被测量值尽可能在仪表满量程值的（ ）以上。
选项：
A:1/3
B:3/4
C:2/3
D:1/2
答案: 【2/3】
6、 问题:莱特检验法适用于测量方法n （ ）的情况。
选项：
A:≥2
B:≥10
C:≥8
D:≥5
答案: 【≥10】
7、 问题:为保证在测量 80V 电压时，误差≤±1% ，应选用等于或优于 （ ） 级的 100V 量程的电压表。
选项：
A:0.5
B:1.0
C:1.5
D:2.0
答案: 【0.5】
8、 问题:测量的准确度是表示测量结果中（ ）误差的大小的结果。
选项：
A:系统误差
B:标准偏差
C: 粗大误差
D:随机误差
答案: 【系统误差 】
9、 问题:为减小随机误差对测量结果的影响，可采用（ ）。
选项：
A:多次测量同一种量求平均值方法
B:使用修正值对测量结果进行修正
C:采用间接测量
D:采用直接测量
答案: 【多次测量同一种量求平均值方法】
10、 问题:修正值是与绝对误差 （ ）。
选项：
A:大小相等但符号相反
B:大小不相等但符号相同
C:大小相等且符号相同
D:大小不相等且符号相反
答案: 【大小相等但符号相反】
11、 问题:如测量值的标准偏差与系统误差越小，则测量值的（ ）。
选项：
A:准确度越高
B:正确度越高
C:精确度越高
D:精密度越高
答案: 【精确度越高】
12、 问题:现要测一个实际值约为9V的电压，以下电压表选哪一种较合适（ ）。
选项：
A:1.0级 10V量程
B:0.5级 5V量程
C:0.5级 100V量程
D:1.0级 100V量程
答案: 【1.0级 10V量程】
13、 问题:电工仪表的准确度等级常分为（ ）个级别。
选项：
A:6
B:7
C:8
D:9
答案: 【7】
14、 问题:1、下列相对误差的有（ ）。
选项：
A:读数误差
B:随机误差
C:引用误差
D:分贝误差
答案: 【引用误差;
分贝误差】
15、 问题:下列各项中属于测量误差来源的是（ ）。
选项：
A:仪器误差和（环境）影响误差
B:温度误差和分贝误差
C:人身误差和测量对象变化误差
D:理论误差和方法误差
答案: 【仪器误差和（环境）影响误差;
人身误差和测量对象变化误差;
理论误差和方法误差】
16、 问题:精度是（ ）的综合反映。
选项：
A:精密度
B:线性度
C:准确度
D:稳定度
答案: 【精密度;
准确度】
17、 问题:消除系统误差产生的根源的方法有：（ ）
选项：
A:采用的测量方法和依据的原理正确
B:选用的仪器仪表类型正确，准确度满足要求
C:测量仪器定期校准、检定
D:尽量用数字仪器代替指针式仪器
答案: 【采用的测量方法和依据的原理正确;
选用的仪器仪表类型正确，准确度满足要求;
测量仪器定期校准、检定;
尽量用数字仪器代替指针式仪器】
18、 问题:下述方法中能减少系统误差的有（ ）。
选项：
A:统计平均
B:经高一级计量标准检定后以表格等方式加以修正
C: 加权平均
D:交换法
答案: 【经高一级计量标准检定后以表格等方式加以修正;
交换法】
19、 问题:理论误差和方法误差不属于测量误差来源。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
20、 问题:电子测量仪器的主要性能指标有精度、稳定度、灵敏度、速度。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
21、 问题:在削弱系统误差的典型技术中，使被测量对指示器的作用与标准量对指示器的作用相互平衡，以使指示器示零的比较测量法称为零示法。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
22、 问题:用指针式万用表测量电压时因未调零而产生的测量误差属于人身误差。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
23、 问题:绝对误差是误差的绝对值。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
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