2021 班级管理与班主任工作(常熟理工学院)1465495510 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2021-08-31到2021-12-31
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1. 班级管理的教育目标（2课时） “民主型班级”追求实现的双层目标
1、 问题:班级管理追求的最高境界是
选项：
A:班级和谐发展
B:完成班级任务
C:提升生命质量
D:师生关系融洽
E:完成教学任务
答案: 【提升生命质量】
2、 问题:致力于开发班级的教育价值，能有效提升精神生命价值班级类型是
选项：
A:专制型班级
B:放任型班级
C:管理型班级
D:民主型班级
答案: 【民主型班级】
3、 问题:民主型班级建设的双层目标是
选项：
A:建设班级
B:培育人格
C:完成教学任务
D:顺利毕业
答案: 【建设班级;
培育人格】
【作业】1. 班级管理的教育目标（2课时） 结合案例，辨析双层目标之间的关系
1、 问题:请你结合本讲重点阐述的案例《“屈辱地玩”与“自豪地玩” 》，说说在促进王同学人格发展（实现“深层目标”）的同时，在建设“民主型班级”（实现“表层目标”）方面，有哪些具体进展？（请说明其中2个以上表现）
评分规则: 【 请根据要求分析案例所在班级的整体发展情况，从中选择2个以上的“班级整体发展”情形来说明实现“表层目标”（建设“民主型班级”）的情况。说明1个表现，就可得1分。
说明2个以上的表现，可再得1分。
】
2. 班级管理的一套思路1 （2课时） 班级管理的思路
1、 问题:班级管理是综合性很强的专业性的（ ）活动。
选项：
A:交往
B:教育
C:管理
D:群体
答案: 【教育】
2、 问题:（ ）是班级管理中的发展主体。
选项：
A:学生
B:教师
C:校长
D:班团干部
答案: 【学生】
3、 问题:班级教育思路的四个环节包括（ ）
选项：
A:敞现
B:辨析
C:选择
D:生成
答案: 【敞现;
辨析;
选择;
生成】
3. 班级管理的三条措施（2课时） 班级管理的三条措施
1、 问题:建设民主型班级的核心取向是 （ ）
选项：
A:安全第一
B:顺利完成班级事务
C:成事育人
D:提高学习成绩
答案: 【成事育人】
2、 问题:建设民主型班级的首要策略是（ ）
选项：
A:将事务性问题转化为教育性问题
B:建设团结互助的班集体
C:组建班级领导核心
D:形成良好班风
答案: 【将事务性问题转化为教育性问题】
3、 问题:班级教育的关键着力点是（）
选项：
A:提高学习成绩
B:培育学生的自主意识
C:形成良好班集体
D:教师更好地引导班级
答案: 【培育学生的自主意识】
4、 问题:开发事务性问题的教育价值的方式有（ ）
选项：
A:将班级常规管理转化为民主参与的机会
B:将上级规定任务转化为激励创造的活动
C:将学生的偶发问题转化为自我教育的契机
D:将家庭和社会生活内容转化为教育资源
答案: 【将班级常规管理转化为民主参与的机会;
将上级规定任务转化为激励创造的活动;
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