2020 教育数据处理技术(北京联合大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-02
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【作业】导论 1.5 项目实践作业

1、 问题:根据第1章导论所学知识点，绘制一张教育大数据基础知识概念图。作业提交要求：（1）概念图导出后以图片形式上传；（2）作业命名方式：学号-姓名。作业互评要求：（1）请在规定时间内参与互评，未参与互评只能得总成绩的70%;（2）每人需完成5份作业的互评即可达标，评语要有内容，言之有物。不合格的互评教师有权判为无效。
评分规则: 【 评分指导：概念图的绘制主要考察各位学员对教育大数据的认识与理解，以及对课程内容的掌握，请以知识点的系统性与正确性为主要评分点，兼具美观性。0-8分为不合格，9-11分为合格，12分以上为优秀。
】

导论 1.4单元测验

1、 问题:教育大数据来源包括 ①在教学活动过程中直接产生的数据②是在教育管理活动中采集到的数据③在科学研究活动中采集到的数据④在校园生活中产生的数据
选项：
A: ①②③
B:①②③④
C:②③④
D:①②④
答案: 【①②③④】

2、 问题: 有望超越计算辅助教学，逐步成为大数据时代主流的教学范式。
选项：
A:经验模仿教学
B:计算机辅助教学
C:数据驱动教学
D:信息化教学
答案: 【数据驱动教学】

3、 问题:教育大数据之“大”，更强调的是______之大
选项：
A:数量
B:价值
C:类型
D:来源
答案: 【价值】

4、 问题:教育大数据是指整个教育活动过程中所产生的以及根据教育需要采集到的，一切用于教育发展并可创造巨大潜在价值的数据集合。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

5、 问题:教育数据采集的重心将向非结构化的、过程性的数据转变，此类数据主要位于“冰面以上”，具有难测量、隐性化等特点。这些数据无论从数量上、增长速度上、还是潜在的价值上，都将远远超越传统的教育数据。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

6、 问题:根据教育数据的来源与范围，将其分成六层架构，从下向上汇聚各种教育数据，分别是个体层教育数据、 、班级层教育数据、学校层教育数据、区域层教育数据、国家层教育数据。
答案: 【课程】

项目一：使用Word对学位论文排版（上） 单元测验（第2周）

1、 问题:学位论文的以下哪个部分不需要设置页码？
选项：
A:致谢
B:参考文献
C:正文
D:诚信承诺书（独创性声明）
答案: 【诚信承诺书（独创性声明）】

2、 问题:以下哪种方式用于设置学位论文正文的“首行缩进”最为高效？
选项：
A:在首行手动输入两个空格（汉字符）
B:拖动标尺上的缩进游标
C:为正文设置一个样式，并将该样式应用于所有正文部分
D:用格式刷
答案: 【为正文设置一个样式，并将该样式应用于所有正文部分】

3、 问题:以下哪种行距设置参数可能会导致嵌入式的图片显示不全？
选项：
A:单倍行距
B:多倍行距
C:固定值行距
D:以上都不正确
答案: 【固定值行距】

4、 问题:自动生成目录的功能按钮在以下哪个标签页中？
选项：
A:插入
B:设计
C:布局
D:引用
答案: 【引用】

5、 问题:可以采用以下哪种方式为论文中的图、表自动编号？
选项：
A:批注
B:脚注
C:尾注
D:题注
答案: 【题注】

6、 问题:对论文进行页面布局包括设置以下哪些参数？
选项：
A:页边距
B:纸张大小
C:纸张方向
D:页眉、页脚的边距
答案: 【页边距;
纸张大小;
纸张方向;
页眉、页脚的边距】

7、 问题:用多级列表为论文的章节自动编号的好处包括：
选项：
A:当在论文中插入新的章、节时，能够自动更新章、节编号
B:当从论文中删除某个章、节时，能够自动更新章、节编号
C:当调换章节顺序时，能够自动更新章、节编号
D:以上选项都不正确
答案: 【当在论文中插入新的章、节时，能够自动更新章、节编号;
当从论文中删除某个章、节时，能够自动更新章、节编号;
当调换章节顺序时，能够自动更新章、节编号】

8、 问题:自定义目录可以设置以下哪些参数？
选项：
A:目录显示级别
B:是否显示页码
C:页码对齐方式
D:章、节标题在正文中的字体、字号
答案: 【目录显示级别;
是否显示页码;
页码对齐方式】

9、 问题:插入“分节符（下一页）”不仅可以使光标跳转到下一页，还可以实现分页符前面和后面的论文内容设置为不同格式。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、 问题:将样式库中的内置标题样式应用于论文的章节标题后，可以在导航视图中以目录的形式浏览论文。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

11、 问题:“链接到前一条页眉”只能用于页眉的设置，不能用于页脚的设置。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

12、 问题:自动生成目录后，如果删除了论文中的某些页，此时用右键单击目录区，然后在弹出的菜单中单击“ ”菜单项，即可实现目录的自动更新。
答案: 【更新域】

【作业】项目一：使用Word对学位论文排版（上） 项目一实践作业（第2周）

1、 问题:根据本周学习内容，对给定的学位论文按照“北京联合大学毕业学位论文格式要求”进行排版。完成论文排版的前六步，具体如下：一、 页面布局二、 论文整体结构规划三、 段落样式与多级标题四、 设置页眉、页脚与页码五、 自动生成目录六、 自动为图、表编号 详细要求如下：1、我们给每位同学分配了互不重复的待排版学位论文作业素材，文件位于课程百度网盘链接http://pan.baidu.com/s/1eGovsHa8-Gn6jnmXdMMT_Q 提取码：7bos在文件夹中，存有所有90个作业素材，以每位同学的学号最后两位命名。请同学们根据自己的学号，选择对应的作业素材下载。2、请完整完成前六步的排版工作，提交排版后的Word文档。要求互评的同学不仅给出总分，还要给出评分表和理由，范例如下：
评分规则: 【 要求互评的同学不仅给出总分，还要给出评分表和理由，范例如下：
】

项目一：使用Word对学位论文排版（中） 单元测验（第3周）

1、 问题:根据联大学位论文要求，采用MathType进行带编号的公式录入，采用以下哪种公式插入模式最高效？
选项：
A:Inline
B:Display
C:Left-numbered
D:Right-numbered
答案: 【Right-numbered】

2、 问题:采用Word内置公式插入方法进行公式录入后，可以采用以下哪种方式对公式自动编号？
选项：
A:脚注
B:尾注
C:题注
D:交叉引用
答案: 【题注】

3、 问题:采用Word内置公式插入方法进行公式录入和编号后，可以采用以下什么方式实现编号的右对齐？
选项：
A:制表位
B:样式
C:脚注
D:尾注
答案: 【制表位】

4、 问题:采用Word内置公式插入方法进行公式录入，字体修改十分方便。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

5、 问题:采用Word内置公式插入方法进行公式录入并进行自动编号后，可以采用____实现在正文中对公式的动态引用。
答案: 【交叉引用】

【作业】项目一：使用Word对学位论文排版（中） 作业（第3周）