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本课程起止时间为:2020-02-28到2020-07-01
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第一章 绪论、教育及其本质 教育及其本质

1、 问题:( )的提出标志着在教育起源问题上开始向科学解释转变。
选项:
A:神话起源说
B:生物起源说
C:心理起源说
D:劳动起源说
答案: 【生物起源说

2、 问题:认为动物界也存在教育活动的学者是( )。
选项:
A:孟禄
B:杜威
C:利托尔诺
D:斯宾塞
答案: 【利托尔诺

3、 问题:认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的观点是 ( )。
选项:
A:心理起源说
B:劳动起源说
C:需要起源说
D:生物起源说
答案: 【心理起源说

4、 问题:在我国最早把“教”和“育”合成一词来运用的人是( )。
选项:
A:孔子
B:许慎
C:孟子
D:韩愈
答案: 【孟子

5、 问题:下列不属于教育现象的是( )。
选项:
A:妈妈教孩子洗衣服
B:初生婴儿吸奶
C:成人学开车
D:木匠教徒弟学手艺
答案: 【初生婴儿吸奶

6、 问题:教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( )。
选项:
A:是否有目的地培养人
B:是否促进人的发展
C:是否促进社会发展
D:是否具有组织性和系统性
答案: 【是否有目的地培养人

7、 问题:生物起源论和心理起源论都否定了教育的 ( )。
选项:
A:生产性
B:社会性
C:阶级性
D:平等性
答案: 【社会性

8、 问题:教育与生产劳动相脱离指的是 ( )时期学校教育的主要特征。
选项:
A:原始社会
B:古代社会
C:资本主义社会
D:社会主义社会
答案: 【古代社会

9、 问题:中国最早出现的带有教育性质的养老机构被称为 ( )。
选项:
A: 痒
B:序
C:校
D:辟雍
答案: 【

10、 问题:下列不属于封建社会教育特征的是( )。
选项:
A:教育具有阶级性和等级性
B:教育和生产劳动相脱离
C:官学和私学并存
D:师生关系民主化
答案: 【师生关系民主化

11、 问题:人类历史上最早专门论述教育问题的著作是( )
选项:
A:《学记》
B:《孟子》
C:《论语》
D:《中庸》
答案: 【《学记》

12、 问题:提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
选项:
A:夸美纽斯
B:赫尔巴特
C:赞可夫
D:布鲁纳
答案: 【夸美纽斯

13、 问题:法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著,系统地阐述了他的自然主义教育思想。这部教育名著是( )
选项:
A:《理想国》
B:《巨人传》
C:《教育论》
D:《爱弥儿》
答案: 【《爱弥儿》

14、 问题:近代教育史上,首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上的教育家是( )。
选项:
A:夸美纽斯
B:洛克
C:杜威
D:赫尔巴特
答案: 【赫尔巴特

15、 问题:实用主义教育学的代表人物是( )
选项:
A:狄尔泰
B:阿普尔
C:鲍尔斯
D:杜威
答案: 【杜威

【作业】第一章 绪论、教育及其本质 教育及其本质

1、 问题:请回顾自己受教育的经历,分享一些老师的优秀教育经验,并说出你准备怎么学习这些经验?
评分规则: 【 列举1位教师优秀教育经验
清楚描述出该教师的优秀教育经验
学习优秀经验措施明确,操作性强

【作业】第一章 绪论、教育及其本质 教育及其本质-知识框架

1、 问题:结合预习内容、慕课讲解绘制本章的思维导图并上传。
评分规则: 【 知识点完备
绘制整洁、清晰

第二章 教育与社会发展 教育与社会发展-单选题

1、 问题:教育借助公开课程(教学计划所规定的课程)和隐性课程等形式,为学生提供适应社会生活的知识、技能、规范和价值,这体现了教育( )的功能。
选项:
A:选择和传递文化
B:交流和融合文化
C:创造和更新文化
D:发展文化
答案: 【选择和传递文化

2、 问题:一般来说,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是( )。
选项:
A:生产力发展水平
B:政治经济制度
C:人口数量和质量
D:社会意识形态
答案: 【生产力发展水平

3、 问题:( )制约着教学方法、教学手段和教学组织形式的改革。
选项:
A:生产力发展水平
B:政治经济制度
C:科学技术
D:文化传统
答案: 【生产力发展水平

4、 问题:发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般只普及9年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是( )。
选项:
A:政治经济制度
B:生产力发展水平
C:人口数量和质量
D:社会意识形态
答案: 【生产力发展水平

5、 问题:引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )。
选项:
A:科技水平
B:文化传统
C:社会制度
D:社会生产力
答案: 【社会生产力

6、 问题:下列哪个不是舒尔茨的观点( )。
选项:
A:人力资本投资收益率超过物力资本投资的收益率
B:人力资本在各个生产要素之间发挥着相互替代和补充作用
C:人力资本不是凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的可影响从事生产性工作的能力
D:人力资本通过具体数量化计算进一步加以证明人力资本是经济增长的源泉
答案: 【人力资本不是凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的可影响从事生产性工作的能力

7、 问题:科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是( )。
选项:
A:社会生活
B:科学实验
C:生产劳动
D:学校教育
答案: 【学校教育

8、 问题:政治制度决定教育的( )。
选项:
A:规模
B:速度
C:内容
D:性质
答案: 【性质

9、 问题:教育的政治功能不包括( )。
选项:
A:教育通过人才培养为社会服务
B:教育可以促进政治民主化
C:教育通过宣传统治阶级的思想意识,创造一定的社会舆论来为政治服务

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