2020 心理学基础(江西农业大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-13到2020-07-23
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第1章 心理学概述 心理学概述-单元测验

1、 问题:学习方法“SQ3R”中，3R是指（ ）。
选项：
A:提问 阅读 背诵
B:浏览 提问 阅读
C:浏览 背诵 复习
D:阅读 背诵 复习
答案: 【阅读 背诵 复习】

2、 问题:（ ）成立了第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。
选项：
A:冯特
B:威廉·詹姆斯
C:弗洛伊德
D:马斯洛
答案: 【冯特】

3、 问题:“人逢喜事精神爽”描述的是（ ）。
选项：
A:一种心理状态。
B:一种个性特征。
C:一种行为模式。
D:一个认知过程。
答案: 【一种心理状态。】

4、 问题:强调人的自由意志，指出人要自我实现，展示个人潜能，这是哪个心理学派的观点？
选项：
A:精神分析学派
B:行为主义学派
C:人本主义学派
D:认知主义学派
答案: 【人本主义学派】

5、 问题:在控制的情境下，系统地操纵某种变量的变化，进而研究这个变量的变化对其他变量所产生的影响，这种常见的心理学研究方法是（ ）。
选项：
A:参与式观察法
B:测验法
C:个案法
D:实验法
答案: 【实验法】

6、 问题:“孩子为什么不爱学习？”，精神分析学派会关注（ ）。
选项：
A:这个行为的强化模式是什么？在他成长的过程中影响他学习的环境中存在什么强化模式。
B:孩子在发展的早期发生了什么创伤事件影响了他现在的行为。
C:每个孩子都有发挥自己潜能的愿望，孩子的自主性有没有得到很好的发挥，如何激发孩子的学习自主性。
D:孩子是怎样看待学习成绩的，是否对自己有过低的评价或对学习结果的归因方式有偏差。
答案: 【孩子在发展的早期发生了什么创伤事件影响了他现在的行为。】

7、 问题:心理学研究的程序是什么？（ ）
选项：
A:基于文献和社会实践发现并提出研究问题。
B:基于现有理论、逻辑推理和直觉，尝试性地回答提出的研究问题，产生研究假设。
C:采用标准化的数据采集方法系统地搜集数据以验证假设并得出初步的研究结论。
D:各选项所列步骤都是。
答案: 【各选项所列步骤都是。】

8、 问题:以下不属于心理现象的是（ ）。
选项：
A:认知、情绪和动机等心理活动过程。
B:人的外显的行为模式。
C:一段时间内出现的某种情绪状态。
D:个体表现出来的相对稳定的个性特征。
答案: 【人的外显的行为模式。】

9、 问题:心理学研究的目标是什么？（ ）
选项：
A:描述某种心理现象，并解释特定的心理现象或行为模式的产生机制。
B:基于相关规律预测个体的心理或行为模式。
C:控制、矫正或塑造特定的心理和行为模式。
D:所列答案都对。
答案: 【所列答案都对。】

10、 问题:心理现象包括（ ）。
选项：
A:认知、情绪和动机等心理活动过程。
B:人的外显的行为模式。
C:一段时间内出现的某种情绪状态。
D:个体表现出来的相对稳定的个性特征。
答案: 【认知、情绪和动机等心理活动过程。;
一段时间内出现的某种情绪状态。;
个体表现出来的相对稳定的个性特征。】

11、 问题:心理学研究的目标是什么？（ ）
选项：
A:描述某种心理现象。
B:解释特定的心理现象或行为模式的产生机制。
C:基于相关规律预测个体的心理或行为模式。
D:控制、矫正或塑造特定的心理和行为模式。
答案: 【描述某种心理现象。;
解释特定的心理现象或行为模式的产生机制。;
基于相关规律预测个体的心理或行为模式。;
控制、矫正或塑造特定的心理和行为模式。】

【作业】第1章 心理学概述 心理学概述-单元作业

1、 问题:华生为了证明恐惧是后天学习得到的，就通过实验让一个本来不害怕老鼠的孩子害怕老鼠，到了后期，这个孩子还出现恐惧泛化，对孩子的生活产生了负面的影响。这是有违伦理的实验。那么在心理学实验中有关的研究伦理有哪些？
评分规则: 【 1、非胁迫原则。在以人为被试的研究中，被试应该知道在整个实验过程中，他们随时有退出实验的自由，胁迫个人参与实验是不道德的。例如，在大学里，许多心理学实脸的被试是那些为得到学分而参与实验的学生。他们会认为，中途退出实验会影响他们得到学分，因此他们并不自由。为了避免上述问题的出现，被试应在实验开始前仅凭他们的参与便得到相应的学分。
2、知情同意原则和有限欺骗原则。必须事先告知被试实验的目的和程序，还要用被试可以理解的语言对获益和存在的风险作全面的描述，从而被试能够做出是否参加实验的决定。当然，我们知道早期心理学实验常常违背这一原则。
3、保护被试不受伤害原则。在实验过程中，研究者有义务保护被试免受实验程序带来的身心伤害。研究者要在实验结束后，询问被试参加实验后的情况如何，如果实验有可能对被试造成一定的影响，那么研究者要尽力消除影响。
4、充分报告原则。实验后要及时向被试提供反馈，让被试了解研究结果。目前的惯例规定，研究者应该向所有被试提供一份研究的总结。
5、保密原则。实验结果要严格保密。当然这不是说实验结果不能发表，而是说要隐匿任何与个人身份有关的数据信息。
6、某些实验不能用人来做被试，而要用动物，在以动物为被试样本的实验时也要注意遵循伦理道德：1、是否有足够的必要？ 2、要保护动物的健康。3、要人道对待动物，使痛苦最小化。
】

第2章 心理的发展 心理的发展-单元测验

1、 问题:下面哪位学者支持心理的“后天论”：（ ）
选项：
A:高尔顿
B:霍尔
C:达尔文
D:华生
答案: 【华生】

2、 问题:下列哪个案例/研究发现最能够支持心理发展的“遗传-环境交互影响”观点：( )
选项：
A:狼孩丧失语言学习能力。
B:近朱者赤近墨者黑。
C:不同环境长大的同卵双胞胎心理特征相似，被同一家庭收养的无血缘关系的子女在心理特征上也具有较大的相似性。
D:一两的遗传胜过一吨的教育。
答案: 【不同环境长大的同卵双胞胎心理特征相似，被同一家庭收养的无血缘关系的子女在心理特征上也具有较大的相似性。】

3、 问题:下列哪位学者提出了发展“关键期”的概念：（ ）
选项：
A:皮亚杰
B:洛伦兹
C:斯金纳
D:马斯洛
答案: 【洛伦兹】

4、 问题:发展心理学中，研究婴儿认知发展关键期的典型实验范式是：（ ）
选项：
A:三山实验
B:错误信念范式
C:去习惯化范式
D:守恒实验
答案: 【去习惯化范式】

5、 问题:一般认为口语学习的关键期是：（ ）
选项：
A:0-1岁
B:8-9岁
C:5-6岁
D:1-3岁
答案: 【1-3岁】

6、 问题:心理学家皮亚杰关于心理发展的理论称为：（ ）
选项：
A:认知发展论
B:性心理发展阶段论
C:毕生发展观
D:社会心理发展理论
答案: 【认知发展论】

7、 问题:根据皮亚杰的理论，下列哪种能力属于前运算阶段获得的：（ ）
选项：
A:客体恒常性
B:抽象思维和假设思维
C:心理理论
D:守恒
答案: 【心理理论】

8、 问题:根据皮亚杰的发展理论，2岁左右婴儿能够完全确定“消失”的客体是存在的，说明该婴儿进入了：（ ）
选项：
A:感觉运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
答案: 【感觉运动阶段】

9、 问题:提出心理社会发展八阶段理论的学者是：（ ）
选项：
A:弗洛伊德
B:埃里克森
C:荣格
D:科尔伯格
答案: 【埃里克森】

10、 问题:根据心理社会发展的八阶段理论，成年早期（20-30岁）心理发展的主要冲突是：（ ）
选项：
A:繁殖感和停滞感
B:基本信任和不信任

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