2020 应用写作CNU(重庆师范大学) 最新满分章节测试答案

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-30
本篇答案更新状态:已完结

绪论 单元测试一

1、 问题:中国应用写作的初步形成期是（ ）
选项：
A:先秦时期
B:秦汉时期
C:魏晋时期
D:唐宋时期
答案: 【秦汉时期】

2、 问题:应用写作偏重于（ ）思维
选项：
A:形象
B:联想
C:逻辑
D:想象
答案: 【逻辑】

3、 问题:应用写作有哪些特点？（ ）
选项：
A:内容的真实性
B:功能的实用性
C:运作的时效性
D:体式的规定性
E:表述的简约性
答案: 【内容的真实性;
功能的实用性;
运作的时效性;
体式的规定性;
表述的简约性】

4、 问题:古代有哪些应用文名篇？（ ）
选项：
A:诸葛亮《出师表》
B:李斯《谏逐客书》
C:曹操《求贤令》
D:司马迁《报任安书》
E:屈原《离骚》
答案: 【诸葛亮《出师表》;
李斯《谏逐客书》;
曹操《求贤令》;
司马迁《报任安书》】

5、 问题:根据功能划分，写作可以分为文学写作和应用写作。（ ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

6、 问题:法规文书包括计划、规章、制度等。（ ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【​法规文书包括规章、办法、条例等。】

【作业】绪论 作业一

1、 问题:在我们的生活与工作中，应用写作广泛运用，请每位同学用200字左右讲述一个“我与应用写作”的故事。
评分规则: 【 故事完整，表述清晰，给分在4分及以上；有一定的故事线索，表达通畅，得3分；没有叙事线索，表达支离破碎，仅得2分甚至1分；完全脱离主题，胡乱瞎写，得0分。
】

第一章 系统写作理论 单元测试二

1、 问题:文本生产阶段一般划分为构思阶段、起草阶段与（ ）等。
选项：
A:写作阶段
B:修改阶段
C:准备阶段
D:发表阶段
答案: 【修改阶段】

2、 问题:文本生产策略有创新思维策略、主体互动策略与（ ）等。
选项：
A:认知图示策略
B:自然顺序策略
C: 堆栈策略
D:经济策略
答案: 【认知图示策略】

3、 问题:金利来是曾宪梓创办的一个男装品牌，在1970年初某一个父亲节到来之际，他抓住时机在报纸上刊登了大幅广告，庆祝父亲节，广告很简洁，即“向父亲致意，送金利来领带”。广告刊登之后，金利来领带的销售明显上涨。该广告围绕“父亲节”做文章，请问“父亲节”与这则广告的关系说法哪些是对的？（ ）
选项：
A:文化语境
B:语言语境
C:篇际语境
D:非语言语境
答案: 【文化语境;
非语言语境】

4、 问题:按照形式特征划分，文体可以分为：（ ）
选项：
A:图表式文本
B:文章式文体
C:经济文体
D:党政公文文体
E:日常生活文体
答案: 【图表式文本;
文章式文体】

5、 问题:系统写作理论的三个核心概念为语境、结构与风格。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【系统写作理论的三个核心概念为语境、结构与功能。】

6、 问题:文本的三大元功能为知行功能、语篇功能与人际功能。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

【作业】第二章 新闻写作 作业二

1、 问题:下面是来自人民网的一则消息（因篇幅原因略有删改），认真阅读后，请为此消息拟写双行标题，要求从结构到内容都能体现双行标题的特点。2月14日清早，河北省石家庄市藁城区的牛忠刚睡醒，在被窝儿里就打开了手机。他不是在刷微信朋友圈，而是远程监控果蔬大棚里空气温度、湿度等指标。　　牛忠是杜村生态农业观光园的技术员，负责园区的物联网管理。只要有移动网络，牛忠就可以用手机随时随地监控大棚里光照强度、土壤温度等各项参数。占地208亩的杜村生态园，有44个大棚，区政府为每个大棚都免费安装了物联网设备。为园区安装物联网设备，是藁城区农业综合开发项目中的一项，藁城区每年整合各类资金200万元，用于物联网技术的示范推广。杜村党支部副书记刘胖墩满脸兴奋地说：“以前村里人均年收入才900多元，园区发展之后，人均年收入达到了1万多元。”物联网、大数据、云平台等新技术的应用，让农民得到了实实在在的好处。仅藁城区，便有5.6万户农民因此受益。“下一步，我们将重点打造现代农业、‘互联网+’休闲农业等项目，促进城乡融合发展。”藁城区相关负责同志说。《 人民日报 》（ 2017年02月15日01版）
评分规则: 【 作业评分参考标准：训练重点：在充分阅读理解的基础上，能很好地概括消息的主要新闻要素，结构上能突出双行标题的形式特点，内容上能体现虚实结合的特点。根据上述评分依据，分为四个得分档次：优秀（4-5分）、良好（3-4分）、合格（3分）、不合格（3分以下）。
】

第三章 调查报告（一） 单元测试四

1、 问题:按开展范围划分，问卷调查法通常分为普遍调查和（ ）。
选项：
A:自填法
B:代填法
C:抽样调查
D:实验法
答案: 【抽样调查】

2、 问题:根据调查目的和深入程度的不同，调查报告一般可以分为情况反映型、典型分析型和（ ）等类型。
选项：
A:市场调查型
B:全面调查型
C:专题调查型
D:探讨研究型
答案: 【探讨研究型】

3、 问题:常用的调查方法主要有（ ）等等。
选项：
A:问卷调查法
B:实验研究法
C:实地考察法
D:文献参阅法
答案: 【问卷调查法;
实验研究法;
实地考察法;
文献参阅法】

4、 问题:调查报告写作的基本要求包括以下几个方面（ ）。
选项：
A:内容真实，以事实说明问题
B:材料性强，力求具体典型
C:结构严谨，有描述有分析
D:语言简洁，有叙述有议论
答案: 【内容真实，以事实说明问题;
材料性强，力求具体典型;
结构严谨，有描述有分析;
语言简洁，有叙述有议论】

5、 问题:一般而言，调查的结论产生于调查开展之前或初期，而不是在它的末尾。 （ ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【结论产生于调查的末尾。只有在深入调查、科学分析的基础上，才可能产生正确的结论。】

6、 问题:调查过程中，只能使用某一种调查方法。 （ ）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【调查过程中，根据需要一般以使用某一种调查方法为主，同时常常需要兼用其他调查方法。】

第四章 调查报告（二） 单元测试五

1、 问题:调查报告的一般结构由（ ）、概要、正文、结尾、附件等部分组成。
选项：
A:导入语
B:标题
C:副标题
D:题记
答案: 【标题】

2、 问题:在老师所讲的“大学毕业生聚居村”调查报告写作过程的案例中，作为结论，“蚁族”这个命名是在什么阶段产生的？（ ）
选项：