2020 大学生职业发展与就业指导(上)(河北工业大学)1450600491 最新满分章节测试答案
- 【作业】第二讲 职业生涯规划概述 1、论述题
- 第二讲 职业生涯规划概述 单元测验(1)
- 【作业】第三讲 职业特质探索(上) 作业(2)
- 第三讲 职业特质探索(上) 单元测验(2)
- 【作业】第四讲 职业特质探索(下) 作业(3)
- 第四讲 职业特质探索(下) 单元测验(3)
- 【作业】第五讲 职业社会认知 作业(4)
- 第五讲 职业社会认知 单元测验(4)
- 第七讲 大学生涯规划的制定与实施 单元测验(5)
- 【作业】第七讲 大学生涯规划的制定与实施 作业(5)
- 【作业】第二讲 职业生涯规划概述 作业(1)1912-1914
- 第二讲 职业生涯规划概述 单元测验(1)1912-1914
- 【作业】第三讲 职业特质探索(上) 作业(2)1912-1914
- 第三讲 职业特质探索(上) 单元测验(2)1912-1914
- 第四讲 职业特质探索(下) 单元测验(3)1912-1914
- 【作业】第四讲 职业特质探索(下) 作业(3)1912-1914
- 第五讲 职业社会认知 单元测验(4)1912-1914
- 【作业】第五讲 职业社会认知 作业(4)1012-1914
- 第七讲 大学生涯规划的制定与实施 单元测验(5)1912-1014
- 【作业】第七讲 大学生涯规划的制定与实施 作业(5)1912-1914
- 【作业】第二讲 职业生涯规划概述 单元作业(1)
- 【作业】第三讲 职业特质探索(上) 单元作业(2)
- 【作业】第四讲 职业特质探索(下) 单元作业(3)
- 【作业】第五讲 职业社会认知 单元作业(4)
- 【作业】第七讲 大学生涯规划的制定与实施 单元作业(5)
- 【作业】第五讲 职业社会认知 单元作业(4)生涯人物访谈
- 【作业】第五讲 职业社会认知 生涯人物访谈
- 【作业】第五讲 职业社会认知 单元作业(4):生涯人物访谈
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本课程起止时间为:2020-02-15到2020-06-07
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【作业】第二讲 职业生涯规划概述 1、论述题
1、 问题:课堂上老师讲解的职业生涯三大特点是什么?并结合自身理解谈谈三大特点分别带给我们的启示。
评分规则: 【 列举出三大特点“独特性、发展性、内外性”。
有自己的经验和理解。
结合课堂所讲内容,每个特点带来的启示给10分。
】
第二讲 职业生涯规划概述 单元测验(1)
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1、 问题:我们在做自己的规划时需要()
选项:
A:对外界保持敏感
B:对自己保持敏感
C:根据自己掌握的信息来做规划
D:应选择适合自己的规划
答案: 【对外界保持敏感;
对自己保持敏感;
根据自己掌握的信息来做规划;
应选择适合自己的规划】
2、 问题:以下关于“规划”的说法,正确的是()
选项:
A:规划是动态且循环的过程
B:可以完全复制他人的规划
C:规划不是一成不变的
D:规划是随心所欲的
答案: 【规划是动态且循环的过程;
规划不是一成不变的】
3、 问题:规划是做最好的自己,而不是跟随他人,复制他人。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
4、 问题:规划是一种自主的体验,规划不是随心所欲的。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
5、 问题:规划是一成不变的。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
6、 问题:我们在做自己的规划时需要( )。
选项:
A:对外界保持敏感
B:对自己保持敏感
C:根据自己掌握的信息来做规划
D:应选择适合自己的规划
答案: 【对外界保持敏感;
对自己保持敏感;
根据自己掌握的信息来做规划;
应选择适合自己的规划】
7、 问题:我们在做自己的规划时需要()。
选项:
A:对外界保持敏感
B:对自己保持敏感
C:根据自己掌握的信息来做规划
D:应选择适合自己的规划
答案: 【对外界保持敏感;
对自己保持敏感;
根据自己掌握的信息来做规划;
应选择适合自己的规划】
8、 问题:以下关于“规划”的说法,正确的是()。
选项:
A:规划是动态且循环的过程
B:可以完全复制他人的规划
C:规划不是一成不变的
D:规划是随心所欲的
答案: 【规划是动态且循环的过程;
规划不是一成不变的】
9、 问题:我们在做自己的规划时需要
选项:
A:对外界保持敏感
B:对自己保持敏感
C:根据自己掌握的信息来做规划
D:应选择适合自己的规划
答案: 【对外界保持敏感;
对自己保持敏感;
根据自己掌握的信息来做规划;
应选择适合自己的规划】
10、 问题:以下关于“规划”的说法,正确的是
选项:
A:规划是动态且循环的过程
B:可以完全复制他人的规划
C:规划不是一成不变的
D:规划是随心所欲的
答案: 【规划是动态且循环的过程;
规划不是一成不变的】
11、 问题:以下关于“规划”的说法,正确的是
选项:
A:规划不是一成不变的
B:规划是动态且循环的过程
C:可以完全复制他人的规划
D:规划是随心所欲的
答案: 【规划不是一成不变的;
规划是动态且循环的过程】
12、 问题:我们在做自己的规划时需要( )
选项:
A:对外界保持敏感
B:对自己保持敏感
C:根据自己掌握的信息来做规划
D:应选择适合自己的规划
答案: 【对外界保持敏感;
对自己保持敏感;
根据自己掌握的信息来做规划;
应选择适合自己的规划】
13、 问题:以下关于“规划”的说法,正确的是( )
选项:
A:规划是动态且循环的过程
B:可以完全复制他人的规划
C:规划不是一成不变的
D:规划是随心所欲的
答案: 【规划是动态且循环的过程;
规划不是一成不变的】
14、 问题:我们在做自己的规划时需要()。
选项:
A:对外界保持敏感
B:对自己保持敏感
C:根据自己掌握的信息来做规划
D:应选择适合自己的规划
答案: 【对外界保持敏感;
对自己保持敏感;
根据自己掌握的信息来做规划;
应选择适合自己的规划】
15、 问题:我们在做自己的规划时需要( )。
选项:
A:对外界保持敏感
B:对自己保持敏感
C:根据自己掌握的信息来做规划
D:应选择适合自己的规划
答案: 【对外界保持敏感;
对自己保持敏感;
根据自己掌握的信息来做规划;
应选择适合自己的规划】
16、 问题:以下关于“规划”的说法,正确的是( )
选项:
A:规划是动态且循环的过程
B:可以完全复制他人的规划
C:规划不是一成不变的
D:规划是随心所欲的
答案: 【规划是动态且循环的过程;
规划不是一成不变的】
【作业】第三讲 职业特质探索(上) 作业(2)
1、 问题:请根据霍兰德职业兴趣理论说明六种类型的典型职业有哪些?
评分规则: 【 霍兰德职业兴趣的六种类型分别为:技能型、探究型、艺术型、社会型、影响型、事务型。(2分)六种类型的典型职业分别为:技能型(数控操作工、建筑工、维修工等)、探究型(科学家、医生、工程师等)、艺术型(演员、室内设计、新媒体工作者等)、社会型(教师、社区工作者、培训师等)、影响型(市场营销、销售、董事长等)、事务型(会计、快递员、文员等)。(3分)
】
第三讲 职业特质探索(上) 单元测验(2)
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1、 问题:职业锚的本质是( )。
选项:
A:兴趣与职业的统一
B:兴趣与技能的匹配
C:核心的职业价值观
D:核心的职业技能
答案: 【核心的职业价值观】
2、 问题:自我认识的方法有 ( )。
选项:
A:自我反省,参与社会实践
B:社会比较,他人评价
C:叙事分析法
D:职业测评
答案: 【自我反省,参与社会实践;
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