2021 人机工程学(宁波财经学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-03-10到2021-07-09
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第一章 概述 第二章 人机工程学研究方法 第一章、第二章单元测验

1、 问题:Universal Design指的是哪类设计？
选项：
A:通用性设计
B:人性化设计
C:包容性设计
D:适老性设计
答案: 【通用性设计】

2、 问题:Inclusive Design指的是哪类设计？
选项：
A:通用性设计
B:包容性设计
C:适老性设计
D:人性化设计
答案: 【包容性设计】

3、 问题:近代工业心理学是由下列哪位学者提出来的？
选项：
A:莫斯特伯格
B:泰勒
C:吉尔伯瑞斯
D:麦斯特
答案: 【莫斯特伯格】

4、 问题:国际工效学会于          年提出了最新的人机工程学定义。
选项：
A:2000年
B:1998年
C:1985年
D:2010年
答案: 【2000年】

5、 问题:下列英文表达中与人机工程学意义相同的是哪几个？
选项：
A:Ergonomics
B:Human Factors
C:Psychology
D:Sociology
答案: 【Ergonomics;
Human Factors】

6、 问题:人机交互发展经历了哪几个阶段？
选项：
A:语言命令交互阶段
B:图形用户界面(GUI)交互阶段    
C:自然和谐人机交互阶段
D:动作手势人机交互阶段
答案: 【语言命令交互阶段;
图形用户界面(GUI)交互阶段    ;
自然和谐人机交互阶段】

7、 问题:人机工程学涉及以下哪些学科？
选项：
A:工程学
B:心理学
C:生理学
D:解剖学
E:生物力学
F:统计学
答案: 【工程学;
心理学;
生理学;
解剖学;
生物力学】

8、 问题:人机工程学与设计的关系可以表述为：
选项：
A:人机为设计中考虑人的 因素提供人体尺度参数
B:人机为设计中提供关于产品功能和使用方式的切入点
C:人机为设计中优化人机界面提供设计准则
D:人机为设计中考虑人机系统整体功能优化提供指导原则和工作程序
答案: 【人机为设计中考虑人的 因素提供人体尺度参数;
人机为设计中提供关于产品功能和使用方式的切入点;
人机为设计中优化人机界面提供设计准则;
人机为设计中考虑人机系统整体功能优化提供指导原则和工作程序】

9、 问题:科学研究的层次有：
选项：
A:描述
B:解释
C:预测
D:假设
答案: 【描述;
解释;
预测】

10、 问题:人机工程学中运用的科学研究方法主要有：
选项：
A:实验心理学研究方法
B:实验生理学研究方法
C:心理生理学研究方法
D:文献研究方法
答案: 【实验心理学研究方法;
实验生理学研究方法;
心理生理学研究方法】

11、 问题:人体尺寸测量方法包括：
选项：
A:普通测量法
B:摄影法
C:三维数字化测量法
D:虚拟测量法
答案: 【普通测量法;
摄影法;
三维数字化测量法】

12、 问题:近代人机工程学发展的核心思想是“使机器适应于人”。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【近代人机工程学发展的核心思想是“使人适应于机器”。】

13、 问题:现代人机工程学发展的核心思想是“使机器适应于人”。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

14、 问题:心理量表中的语义差异法（SD）量表属于等比量表。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【心理量表中的语义差异法（SD）量表属于等距量表。】

15、 问题:人机工程学的发展经历了“古代人机工程”、“              ”、“               ”、“迅速发展期”以及“弹性人机关系”等几个历史时期。
答案: 【近代人机、现代人机】

16、 问题:近代人机工程学发展时期，代表人物泰勒完成了         实验，吉尔伯瑞斯完成了             实验。
答案: 【铁锹 砌墙】

17、 问题:人机工程学是研究            、             、              系统中三者的关系的学科。
答案: 【人 机 环境】

18、 问题:动素分析法将动作分成              、                、                三大类，共18种动作。
答案: 【必须动作 辅助动作 无效动作】

【作业】第一章 概述 第二章 人机工程学研究方法 完成《人机工程学》学习手册P3-15页

1、 问题:完成“我的起点”，如实填写，对个人能力进行打分，并设定学习目标。
评分规则: 【 “我的起点”评分细则：1、填写完整；2、学习目标明确、具体，如：“交流沟通能力”目标：至少上台汇报一次。
】

2、 问题:完成“0 开始思考吧”，收集身边的人机工程学案例，发掘设计痛点。
评分规则: 【 35分及以上：收集到3类以上产品，且超过10个的人机设计案例（图片），阐述设计合理性或缺陷，理由充分。24分至34分：收集10个人机设计案例，但产品种类较单一，未能进行充分的阐述和解释。23分及以下：未收集齐10个设计案例，且产品种类较单一，缺少阐述和解释。
】

3、 问题:完成“1 制定实践计划”，学习设计案例后，完成项目实践计划。
评分规则: 【 35分以上：完成学习任务，对设计方法、流程及优缺点的总结条理清晰、分析得当，能够进行有效的课堂展示和互动。24-34分：完成学习任务，基本总结了设计案例的设计方法及流程。23分及以下：未完成学习任务，总结内容空洞，不符合实际。
】

第三章 基于人体尺寸的人机设计（一） 第三章单元测验1

1、 问题:下列工具中不能用于人体尺寸测量的是：
选项：
A:测高仪
B:直角规
C:软尺
D:水平仪
答案: 【水平仪】

2、 问题:设计拉杆箱最高提拉高度时应考虑哪项人体尺寸？
选项：
A:手功能高
B:肘高
C:肩高
D:身高
答案: 【手功能高】

3、 问题:中国成年人人体尺寸国标中提供了几个百分位数？
选项：
A:7个
B:11个
C:5个
D:9个
答案: 【7个】

4、 问题:门框高度设计一般考虑高个子人的身高尺寸，此类尺寸设计属于：
选项：
A:IIA型
B:IIB型