2021答案专业导论(北京交通大学) 最新满分章节测试答案

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第一讲电子信息类（通信与控制）专业发展概况（唐涛院长主讲）第一讲测试
第二讲培养方案解读（刘颖教授主讲）第二讲测试
第三讲通信工程专业导论（张宏科教授等主讲）第三讲测试
第四讲轨道交通信号与控制专业导论（唐涛教授主讲）第四讲测试
第五讲自动化专业导论（刘泽教授主讲）第五讲测试
第六讲电子科学与技术专业导论（王均宏教授等主讲）第六讲测试
第七讲信息工程专业导论（陈后金教授等主讲）第七讲测试

第一讲电子信息类（通信与控制）专业发展概况（唐涛院长主讲）第一讲测试

1、问题:下列哪种云计算有弹性强、无需硬件采购、运维好、是最彻底的云的特点?
选项：
A:公有云
B:私有云
C:行业云
D:混合云
答案: 【公有云】

2、问题:工业革命4.0的标志是什么?
选项：
A:信息物联系统
B:蒸汽机的发明
C:电力的广泛应用
D:电子、IT、工业机器人
E:交流电的发明
答案: 【信息物联系统】

3、问题:大数据时代的无线接入网络特征包括以下哪些方面?
选项：
A:数据流量指数增长
B:包括其他三个
C:海量用户实时在线
D:大量差异化的用户和业务需求
答案: 【包括其他三个】

4、问题:用职业锚来看，专业是__、通过专业学习练就的过硬本领是__。
选项：
A:硬件条件；内部要求
B:外职业生涯锚；内职业生涯锚
C:硬性要求；需求
D:内职业生涯锚；外职业生涯锚
答案: 【外职业生涯锚；内职业生涯锚】

5、问题:新一代的信息技术与轨道交通的深度融合给轨道交通带来了哪些新的机遇？
选项：
A:一体化管理控制
B:智能化运行控制
C:其他三者都是
D:系统化安全保障
答案: 【其他三者都是】

6、问题:信息论的创始人是
选项：
A:图灵
B:冯·诺依曼
C:冯·布劳恩
D:香农
E:麦克斯韦
答案: 【香农】

7、问题:习近平给广大青年的四点要求是___。
选项：
A:勤学，立身，明辨，守信
B:守信，勤劳，刻苦，务实
C:勤学，修德，明辨，笃实
D:诚实，爱国，勤奋，刻苦
答案: 【勤学，修德，明辨，笃实】

8、问题:“德智体美劳” 中“德育”的含义是什么？
选项：
A:是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。
B:是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。
C:是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。
D:是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。
答案: 【是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。】

9、问题:未来工程师的能力素质有以下哪几项。
选项：
A:学习能力
B:实践能力
C:创造能力
D:伦理道德
答案: 【学习能力;
实践能力;
创造能力;
伦理道德】

10、问题:我校电子信息学院的教学平台有?
选项：
A:国家级电工电子实验教学示范中心
B:国家电子信息与计算机实验教学示范中心
C:国家级轨道交通通信与控制虚拟仿真中心
D:北京交通大学-郑州局国家工程实践教育中心（校外）
答案: 【国家级电工电子实验教学示范中心;
国家电子信息与计算机实验教学示范中心;
国家级轨道交通通信与控制虚拟仿真中心;
北京交通大学-郑州局国家工程实践教育中心（校外）】

第二讲培养方案解读（刘颖教授主讲）第二讲测试

1、问题:我国工程教育的理念是 _。
选项：
A:以学生为中心成果导向，持续改进。
B:以培养目标达成为中心
C:以毕业要求达成为中心
D:以企业用人单位需求为核心
答案: 【以学生为中心成果导向，持续改进。】

2、问题:我校通信工程专业的最少学习年限和最多学习年限分别是？
选项：
A:4年;4年
B:3年;5年
C:2年;6年
D:3年;6年
答案: 【3年;6年】

3、问题:依据工程教育认证标准，工程基础类、专业基础类和专业课程占总学分的比例是多少?
选项：
A:15%
B:20%
C:25%
D:30%
答案: 【30%】

4、问题:依据工程教育认证标准，人文社会科学类通识教育课程应占总学分的比例是多少
选项：
A:15%
B:20%
C:25%
D:30%
答案: 【15%】

5、问题:依据我国工程教育标准，专业培养目标是指______。
选项：
A:毕业时达到的水平
B:毕业 5左右所达到的水平
C:毕业10年左右所达到的水平
D:毕业20年左右所达到的水平
答案: 【毕业 5左右所达到的水平】

6、问题:在我国的工程教育认证过程中，电子信息与电气工程类专业补充标准适应于下面那些专业？
选项：
A:通信工程、自动化、轨道交通信号与控制、电子科学与技术、信息工程
B:通信工程、自动化、轨道交通信号与控制、电子科学与技术、网络工程
C:通信工程、自动化、交通运输工程、电子科学与技术、信息工程
D:通信工程、自动化、计算机科学与技术、电子科学与技术、信息工程
答案: 【通信工程、自动化、轨道交通信号与控制、电子科学与技术、信息工程】

7、问题:工程教育过程中开设人文社会科学类通识教育课程的目的是什么？
选项：
A:使学生在从事工程设计时能够考虑经济、环境、法律、伦理等各种制约因素
B:使学生在从事工程设计时能够考虑创新性、市场竞争力、产品性价比等各种因素
C:使学生在未来的职场中更好地发挥才干
D:培养学生的工程意识、协作精神及综合应用所学知识解决实际问题的能力
答案: 【使学生在从事工程设计时能够考虑经济、环境、法律、伦理等各种制约因素】

8、问题:依据我国工程教育认证标准，电子信息与电气工程类各专业根据自身特点，在工程图学基础、电路、电子线路/电子技术基础、电磁场/电磁场与电磁波、计算机技术基础、信号与系统分析、系统建模与仿真技术、控制工程基础等知识领域中至少包括（）个知识领域的核心内容。
选项：
A:3
B:4
C:5
D:6
答案: 【5】

9、问题:我国工程教育认证标准内容包含哪些内容？
选项：
A:通用标准
B:补充标准
C:校级标准
D:院级标准
答案: 【通用标准;
补充标准】

10、问题:依据在我国的工程教育认证标准，专业课程体系的设计是需要哪些人参与？
选项：
A:行业专业
B:企业专家
C:高校学者
D:毕业生
答案: 【行业专业;
企业专家;
高校学者;
毕业生】

11、问题:我国工程教育标准中，课程体系必须包括哪些部分？
选项：
A:数学与自然科学类课程
B:工程基础类、专业基础类和专业类课程
C:工程实践与毕业设计
D:人文社会科学类通识教育课程
答案: 【数学与自然科学类课程;
工程基础类、专业基础类和专业类课程;
工程实践与毕业设计;
人文社会科学类通识教育课程】

12、问题:依据工程教育认证标准，毕业要求12条中，以下哪些要求属于毕业要求内容？
选项：
A:工程知识
B:工程与社会
C:环境与可持续发展
D:职业规范
答案: 【工程知识;
工程与社会;
环境与可持续发展;
职业规范】